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1、,斑羚飞渡,紫云二中：褚惠,作者：沈石溪,教师导入： 在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进入熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，他们冲向了火海。伴随这一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴涵着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团 这是一个感人至深的蚂蚁的故事。的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群斑羚却生的艰难，死得辉煌。 今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚故事。在聆听这个故事之前，我们一起来看一下有关本文的一些信息。,信息台 斑羚，也称青羊、山羊。体长11.2米,形似家
2、养的山羊,但颌(h)下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。,一、作者： 沈石溪，原名沈一鸣，1980年开始从事儿童文学创作。所著动物小说将故事性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。被称为“动物小说之王”。作品多次获奖。 二、体裁： 小说 三要素： 人物 故事情节 环境 三、出处： 和乌鸦做邻居,正音处,j jin chng nng hung h tin n xin sh 肌 腱 逞 能 恍 惚 甜 腻 娴 熟 jn tu wi g y chn b rn l sh
3、ng y chu 进 退 维 谷 一 尘 不 染 略 胜 一 筹 yn hu lio lun zh x jng rn 眼 花 缭 乱 秩 序 井 然,比一比，看谁 理解得更准确？,进退维谷 维，文言虚词；谷，比喻困难的境地。进退都陷于困难境地。 一尘不染 形容非常清净纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。 迥然不同 迥然，距离很远的样子。形容差别很大。 眼花缭乱 眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。,预习点兵,速读课文概括复述,一、一支七八十只的斑羚群，被狩猎队逼至进退维谷的伤心崖。在彩虹的启发下，在镰刀头羊的冷静组织下，羊群用牺牲老斑羚挽救年轻斑羚的方法飞渡过伤心崖，从而赢得了种群延续的生存机会
4、。（现在我们一起来看一段斑羚飞渡的视频）,二、 根据画面的提示，请用四字词语来概括下面几幅画面。,陷入绝境,彩虹出现,斑羚飞渡,走向彩虹,1、文中几次写到彩虹，有什么作用？,明确：文中写彩虹的地方主要有三处。 一是斑羚身陷绝境时彩虹出现： 渲染一种神秘色彩，推动情节的发展，头羊之所以想出飞渡的办法，或许是受到彩虹的神秘启示。 二是斑羚飞渡时彩虹相映： 烘托飞渡的气氛渲染飞渡的悲壮美。 三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”： 渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,曲径探幽,2、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，请找出文中镰刀头羊的三次叫声并分析其作用： 第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声。 作用
5、：这是无能为力的表示。 第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫。 作用：招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施。 第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声。 作用：这表示为了让更多年轻的生命获救，只能牺牲包括自己在内的正当盛年的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。,3、请你找出描写镰刀头羊的句子，并分析它的形象 （1）“镰刀头羊神态庄严地沿着悬崖巡视了一圈 表示自己也无能为力。” （2）“突然，镰刀头羊咩咩发出吼叫 透露出某种坚定不移的决心。” （3）镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里 迈
6、着豪迈的步伐走到老斑羚那一拨去了。” （4）“最后，伤心崖上只剩下那只成功地指挥了 消失在一片灿烂中。” 镰刀头羊的形象： 富于智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容、有高度的责任感和集体观念。,1山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 （为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？）,因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。,品味语言,2、它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。 （在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？）,不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。,面临绝境，老斑羚义无返顾的选择了死亡，在文中，人类充当了一个怎样的角色？ 明确：人类充当的是一个不光彩的角色，是大自然的侵略者和掠夺者。 我们人类应当怎么做？ 明确：人类只有一个地球，人和动物都是地球之子。保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。,拓展延伸,课堂练习,一、拟写一两则关于保护动物的标语。 动物是人类的朋友 请保护物！ 保护野生动物就是保护人类己！ 关爱野生动物，保护美好家园！ 二、给狩猎队队长写一封信，看你能不能让他主动放下屠刀。,课后练笔,保护动物 尊重生命,
