《数学人教版七年级上册1.1正数和负数（1）.1 正数和负数课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册1.1正数和负数（1）.1 正数和负数课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1正数和负数(一),学习目标：,1、能说出正数和负数概念； 2、能区分两种不同意义的量并用符号表示正数和负数；,学习重点、难点：,重点：正数和负数概念 难点：能区分两种不同意义的量并用符号正确表示正数和负数；,想一想：,1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。 2、阅读课本P2三幅图（边阅读边思考） 回答下面提出的问题： 3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？,学一学：,1、正数与负数的产生 （1）、生活中具有相反意义的量 如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。 请你也举一个具有相反意
2、义量的例子： 。 （2）负数的产生同样是生活和生产的需要,学一学：,2、正数和负数的表示方法 （1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“”（读作负）号来表示，如上面的3、8、47。 （2）活动 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示. （3）阅读P3练习前的内容,学一学：,3、正数、负数的概念 1）大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 2）正数是大于
3、0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。,测一测：,1. P3第一题和第二题（直接做在课本上）。 2小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_,-4万元表示_。 3已知下列各数： ， ，3.14，+3065，0，-239； 则正数有_；负数有_。 4下列结论中正确的是 （ ） A0既是正数，又是负数 BO是最小的正数 C0是最大的负数 D0既不是正数，也不是负数 5给出下列各数：-3，0，+5， ，+3.1， ，2004，+2010； 其中是负数的有 （ ） A2个 B3个 C4个 D5个,说一说：,今天你学到了什么？用自己的话说一说。,练一练：,1零下15，表示为_，比0低4的温度是_。 2地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为 _地，最低处为_地 3“甲比乙大-3岁”表示的意义是_。 4如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试 用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。,
