《教科版五年级上册科学第三单元课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五年级上册科学第三单元课件（170页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 地球表面及其变化,地球表面的地形,单击页面即可演示,看看、议议地形,地球表面的地形真多啊，我们怎么根据它们的地形特点进行分类？这些地形又都有哪些特点呢？,初步探索 说说议议地形,平 原,山 地,丘 陵,盆 地,高 原,峡 谷,科学探究,1、平 原：,低平而宽广,2、山地：,地势高地而崎岖，峰峦高耸,3、丘陵：,海拔不高、山顶浑圆,4、盆地：,周围山地、高原环绕，中间地势较低,5、高原：,海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏,6、峡谷:,深度大于宽度,谷坡陡峻的谷地,雅鲁藏布大峡谷,实践应用,我们的家乡是什么地形？你怎么知道的？能具体的说说吗？,初步观察地形图,你能找到我们中国吗？从图上你获
2、得什么信息？,从图上你获得了哪些信息？,颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色， 来表示不同高度地形，比如 深浅不同的棕色和褐色分别 表示海拔2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表示河流。,介绍地形图,顺口溜：黄高蓝水绿平原，沙漠黑点一片片，棕紫表示更高地，白色终年积雪寒。,知识拓展,中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。从高空俯瞰中国大地，地势像四级阶梯，自西向东，逐级下降。,
3、最高一级阶梯是青藏高原，平均海拔4000米以上，号称“世界屋脊”。青藏高原上分布着许多高山冰川，主要有昆仑山、冈底斯山、喜马拉雅山等。喜马拉雅山主峰珠穆朗玛峰，海拔8848米，是世界第一高峰。 第二级阶梯由内蒙古高原、黄土黄原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地构成，平均海拔1000米至2000米。,跨过第二级阶梯东缘的大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山，向东直达海岸是第三级阶梯， 地势下降到海拔500米至1000米以下。这里自北向南分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原。这些平原的边缘镶嵌着低山和丘陵。 再向东是中国大陆架浅海区，也就是第四级阶梯，水深大都不足200米。,在这种地图上，
4、一般用蓝色代表深浅不同的水域。蓝颜色越深，表示水越深；蓝颜色越浅，表示水越浅。 在陆地上，绿色越深，代表海拔越低；黄色越深，代表海拔越高。所以，高原、山地因海拔较高，一般是深浅不同的黄色。在世界地形图上，青藏高原非常显眼颜色深到近乎褐色。因为，她是“世界屋脊”啊！ 平原因海拔较低，是深浅不同的绿色。盆地的四周地势高，所以，颜色较深；中间地势低，颜色就比较浅。而丘陵则因其自身所处不同海拔高度的位置，颜色有深有浅。,收集有关地形地貌发生变化, 特别是火山和地震引起的地形, 地貌变化的文字资料和图片资料。,阳光作业,课堂总结,今天，我们知道了地球表面地形复杂，有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形
5、地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。其中地形主要有高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。并能看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。课后找一张中国地图认一认。,再见,祝愿同学们身体健康！学习进步！,第三单元 地球表面及其变化,地球内部运动引起的地形变化,单击页面即可演示,知识导入,看视频,交流与学习,从刚才的视频中，我们看到了什么？,四川省北川县地震前后对比,5.12大地震,地震前,地震后的山坡,看视频,冰岛是世界上最大的完全由火山作用而形成的，周围环绕着一些也是由火山活动而形成的小岛。 1963年11月，一艘渔船正驶向冰岛西南面。突然，船员们突然看到海
6、水汹涌翻滚，一股高高的烟柱从水面升起，他们以为是另一艘船着火了，可它却是苏尔特塞岛的诞生。当天晚些时候，黑色的火山灰柱和熔岩块从海底喷射出，蒸汽升至3600米高空。 在几天内，一座约40米高、500米长的岛屿出现在海面上。到1964年1月下旬，苏尔特塞岛已高150米，面积达2.5平方千米。1967年火山喷发停止。为冰岛共和国增加了一块新的土地。,苏尔特塞岛,海底火山爆发,2007年 4月7日，在所罗门群岛的拉农加岛，当地居民蹲在抬升出海面的珊瑚礁旁。4月2日当地发生的里氏8级大地震，不仅造成了严重的人员伤亡和物质损失，还使得拉农加岛抬升了3米，原本在海底的珊瑚礁也露出了海面。,阅读课本P48第
7、3自然段,1920年宁夏地震造成的地裂,1920年宁夏地震形成的湖泊,交流与学习,你还知道哪些火山与地震的事例，交流我们收集的资料，看火山和地震是怎样改变地球的地形地貌的。,长白山天池,日本富士山,富士山是日本第一高峰，横跨静冈县和山梨县的休眠火山 。,火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？,地球内部的运动能引起地形的变化，那究竟地球内部是怎样的结构呢？它由哪几部分构成呢？,知识链接,地震与火山是地球内部的运动引 起的。,地壳,地幔,地核,地球的内部结构,软流层,知识链接,在地球深部越往下温度越高，压力越大。深部物质就像煮沸的粥，在不断运动，驱动地球表层运
8、动。,地震就发生在地壳。为什么呢？,火山活动与地幔和地壳运动有关。,板块漂移学说,知识链接,许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。还会引发火山爆发、地震、海啸等。,你知道地球上有几大板块呢？,板块漂移学说,知识链接,地球六大板块图,板块平移的模拟实验,实验一：用两张纸表示两大板块，把两张纸靠紧平放在水面上，再用一根吸管插入水底，向两纸中间吹气，使水运动起来，表示地球深部不断地运动。,实验探究,看视频,
9、1,2,板块碰撞的模拟实验,实验探究,实验二：用不同颜色的毛巾叠在一起，模拟板块碰撞，用手从两边往中间推。观察地形发生什么变化。,喜马拉雅山脉是现在世界上最高的山脉，平均海拔高度超过6000m，且每年仍在以几至十几毫米的速度上升着。它的形成是板块之间碰撞、挤压的结果。,亚欧板块和印度洋板块碰撞形成了雄伟的喜马拉雅山。,1964年，我国的登山队员在喜马拉雅山，发现了鱼龙化石。这证明白雪皑皑、雄伟多姿的喜马拉雅山一带，曾经是东西横亘、波涛万顷的古地中海的一部分。,东非大裂谷,科学家预言：未来的某一天，东非大裂谷终会将它东面的陆地从非洲大陆分离出去，从而产生一片新的海洋以及众多的岛屿。,知识拓展,在
10、室内要要躲避在安全的结实的地方。,躲避时的姿势。,知识拓展,课堂总结,今天，我们知道了 和 会改变地球表面的地形； 火山和地震是由于 的运动造成的； 地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成 和 等地形地貌； 地球表面的变化有时是 的，有时 是 不易觉察的。 同时还了解地震避险的自救常识。,课堂总结,今天，我们知道了火山和地震会改变地球表面的地形； 火山和地震是由于地球内部的运动造成的； 地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌； 地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 同时还了解地震避险的自救常识。,再见,祝愿同学们身体健康！学习进步！,第三单元
11、地球表面及其变化,坚硬的岩石会改变模样吗,单击页面即可演示,知识引入,我们欣赏了这么多奇形怪状的岩石，在很久很久以前，这些奇特的岩石就已经是这个样子了吗？再过一万年，甚至更久，它们还会是这个模样吗？会改变模样吗？是什么原因使这些岩石发生变化呢？,我的猜测,大自然中究竟是什么神奇力量，让这些岩石变得千奇百怪的？,是太阳把岩石晒裂开了吧！,滴水穿石，是水的力量吧！,人类的活动应该也能吧！,视频,温度变化对岩石模样的影响,实验探究一：,你观察到的现象是什么样的？如果继续实验下去，这块小石头又会变成什么样？你为什么会这么认为呢？,我们才反复了几次，而地球诞生50亿年以来，温度变化不知道反复了多少次，岩
12、石模样的改变肯定要厉害的多。岩石的模样改变也将更大，我们一起来体验一下大自然的力量！,实验探究二：,当山上的岩石碎裂后，滚到山脚下的溪流中，还会受到水流的冲刷和搬运，接下来同学们用桌上的实验材料，自己设计流水冲刷的实验。,把刚才的岩石放进注水的塑料瓶里，盖紧盖子，剧烈晃动。,实验中有什么发现？,越来越小。,思考与讨论,如果继续实验下去，这块小石头又会变成什么样？,流水的冲刷和搬运过程中，岩石互相碰撞，造成岩石的模样发生改变。,大自然力量更大，岩石的模样改变也更大，可能会变的更小、变成沙子。我们地球表面的沙子和泥土的确是岩石变化而来的。,这些岩石是怎么变成现在这个样子的？,思考与猜想,应该是大气
13、和风的作用。,植物的根也能改变岩石的模样。,动物的活动也能改变岩石的模样。,岩石在水、生物、大气、气温、风等长期联合作用下发生变化的现象叫做风化。,现在你能解释一下山上的岩石为什么会布满裂缝，山脚下堆满了碎石了吗？,这些碎石头继续风化，会成什么样子？,云岗石窟位于山西省大同市，距今已有1500多年的历史，是著名的世界文化遗产。由于风化的影响，有些地方的破损已经很严重,四大石窟：指的是中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括：敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟四大石窟。,你能想出好办法，保护云岗石窟吗？,课堂总结,今天，我们经历“假设验证”的科学研究过程，知道了岩石在大气、
14、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，正是这种变化形成了许多美丽的景观。,再见,祝愿同学们身体健康！学习进步！,土壤中有什么,第三单元 地球表面及其变化,单击页面即可演示,知识导入,整块的岩石风化成碎石，碎石继续变化就会越来越小，它在气候与生物的作用下，经过上千年的时间，才逐渐转变成可生长植物的土壤。,科学探究：,寻找土壤的成分,需要的营养 土壤里有水、空气、动植物,土壤中还会有些什么？,神奇的土壤妈妈养育了许许多多动物和植物，那她是用什么来养育它们的呢？,观察探究：,把干的土壤倒在纸上，先用肉眼观察，再借助放大镜观察，看你能
15、发现什么？,土壤湿润、有捻不碎的小石子、 草根和小虫,有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒,知识链接,沙砾,黏土,沙,粉沙,直径大于2毫米,直径小于1/16毫米,直径小于2 毫米,直径小于1/256毫米,1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？ 3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？,实验步骤：,1.土块要轻放。 2.搅拌要彻底。 3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 4.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。,注意事项：,阅
16、读此资料后 开始动手操作。,有气泡说明土壤中有空气。,草、树叶、小虫等动植物残体漂浮在水面。,沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻。,下面是沙粒，越到底下颗粒越粗。,观察结果：,寻找土壤的成分,观察结果：,土壤中还有腐殖质和盐分，它们是植物生长的必需的营养元素。,土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。,寻找土壤中的生命,枯枝落叶层,有腐殖质 的表土层,亚土层,岩石碎屑,知识链接,土壤剖面,土壤中能发现许多不同种类的昆虫,植物的根穿过土壤并占有适当的位置,穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝,蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫。,蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生。,花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁。,植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。,蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤。,细
