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1、小结和复习,第二十八章 锐角三角形,知识 构架,回顾 思考,课堂 小结,随堂 训练,锐角三角 函数,特殊角的三 角函数,解直角三 角形,简单实际 问题,知识构架,锐角三角 函数,（两边之比）,特殊角的三 角函数,30 60= 90,解直角 三角形,A B90,a2+b2=c2,三角函数 关系式,计算器,由锐角求三角函数值,由三角函数值求锐角,简单实 际问题,数学模型,直角三角形,等腰梯形,组合图形,等腰三角形,构建,解,作高转化为直角三角形,回顾思考,(2)A的余弦：cosA ； (3)A的正切：tanA .,易错点 忽视用边的比表示锐角的正弦、余弦和正切的前提是在直角三角形中 230，45，
2、60角的三角函数值 sin30 ，sin45 ，sin60 ； cos30 ，cos45 ，cos60 ； tan30 ，tan45 ，tan60 . 3解直角三角形的依据 (1)在RtABC中，C90，a，b，c分别是A，B， C的对边,1,三边关系： ； 三角关系： ； 边角关系：sinAcosB ，cosAsinB ，tanA ，tanB . (2)直角三角形可解的条件和解法 条件：解直角三角形时知道其中的2个元素(至少有一个是边)，就可以求出其余的3个未知元素,a2b2c2,A90B,解法：一边一锐角，先由锐角关系求出另一锐角；知斜边，再用正弦(或余弦)求另两边；知直角边用正切求另一直
3、角边，再用正弦或勾股定理求斜边知两边：先用勾股定理求另一边，再用边角关系求锐角斜三角形问题可通过添加适当的辅助线转化为直角三角形问题,课堂小结,1.如图，在ABC中，C90，点D在BC上，BD4，ADBC，cosADC= ，求：（1）DC的长；（2）sinB的值,分析：题中给出了两个直角三角形，DC和sinB可分别在RtACD和ABC中求得，由ADBC，图中CDBCBD，由此可布列方程求出CD,随堂训练,解：（1）设CDx，在RtACD中，cosADC= ,又BCCDBD,解得x=6,CD=6,(2) BC=BD+CD=4+6=10=AD,在RtACD中,在RtABC中,解析 要求ABC的周长，先通过解RtADC求出CD和AD的长，然后根据勾股定理求出AB的长,第28章复习 考点攻略,3.如图285所示，电视塔高AB为610米，远处有一栋大楼，某人在楼底C处测得塔顶B的仰角为45，在楼顶D处测得塔顶B的仰角为39. (1)求大楼与电视塔之间的距离AC； (2)求大楼的高度CD(精确到1米),解析 (1)利用ABC是等腰直角三角形易得AC的长； (2)在RtBDE中，运用直角三角形的边角关系即可求出BE的长，用AB的长减去BE的长度即可,
