《生物人教版七年级上册生物与环境组成的生态系统.edudown.net]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册生物与环境组成的生态系统.edudown.net]（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习,什么是环境？,生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,什么叫生态因素？,环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，包括生物因素和非生物因素,右图画出了草原上的部分生物。 对照试验：草场加 罩和未加罩 结果:加罩的牧草被 虫吃光了， 未加罩的牧草 生长良好 说明了什么？,第一单元生物和生物圈 第二章第二节 生物与环境组成生态系统,教学目标：在书中勾画出来 一、什么是生态系统？ 二、生态系统的组成是怎样的？ 三、什么是食物链和食物网？ 四、为什么有害物质会通过食物链不断积累？ 五、为什么生态系统有一定的自动调节能力？,啄木鸟在树干上找虫吃,腐烂的树干上长出
2、许多真菌,吃与被吃的关系,腐烂的树桩最终会消失,一、生态系统的概念和组成,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。）,在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,生产者、消费者、分解者相互依存,生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系,下列四项，可以看作一个生态系统的是（ ） A.一片森林里的所有树木 B一片森林里,所有的土壤、空气等非生物成分 C.一片森林里的所有的生物 D.
3、一片森林里,所有的生物和阳光、空气等环境,D,练一练,食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构.,二、食物链和食物网,书写形式为：草兔狐虎,（物质和能量）,物质和能量在流动过程中逐渐减少,一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。物质和能量沿食物链和食物网流动。,1下列食物链中，正确的是（ ） 草兔子狼 植物遗体真菌动物 猫头鹰老虎种子 青蛙蛇鼠猫头鹰 2成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链是 _,A,练一练,有害物质也沿食物链和食物网流动,阅读P23资料分析,资料分析,讨论P23页：2题答：因为一些有毒物质在生物体内比较稳定， 不易分解，而且
4、是生物体无法排出的，这些有毒的物质随着 食物链不断积累，所以有毒物质越积越多。,红色圆点表示有毒的物质,微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼,三、生态系统有一定的自动调节能力,生态系统具有一定的自动调节能力,在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。,如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。,如 草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了,说明生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统遭破坏,生态系统遭破坏结果,小结： 1.生态系统的定义： 2. 生态系统的组成： 生物成分：生产者、消费者、分解者 非生物成分：阳光、空气、水、温度、土壤等。 3.食物链：生态系统中，消费者和生产者之间形成吃与被吃的关系。 食物链书写：草 昆虫 鸟 4.食物网：一个生态系统中，食物链彼此交错连接，形成了食物网。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿食物链积累。 5.生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有一定限度。超过其自我调节能力，生态平衡遭受破坏。,再见,2015.9.10,
