《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统（二）.2.2生态系统二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统（二）.2.2生态系统二（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 生物和环境组成 生态系统(二),学习目标,1、描述生态系统中食物链和食物网。 2、通过分析有毒物质富集的事例，增强保护生态系统和生物圈的意识。 3、认同生态系统具有一定的自动调节能力。,1、什么是生态系统？ 2、生态系统由哪几部分组成？,复习提问：,探究1:,食物链和食物网,食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与初吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,树 虫 鸟,食物链反应的是生产者与消费者之间的食物关系，不包括分解者。 用箭头表示捕食关系，从被食者指向捕食者。 食物链的起点是绿色植物（生产者）。 食物链的终点是最高级消费者。,食物链的正确书写要点：,食物链,食物网,阅读课本22-
2、23页资料分析的相关内容，交流完成下列问题。,(1)哪种生物体内的有毒物质最多?为什么? (2)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了以后,会有什么后果? (3)这个事例给了我们什么样的启示?,分析动画以及课本资料并思考:,1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？,生态系统具有一定的自动调节能力,短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。,生态平衡,人类应该爱护生态系统，合理利用资源。,2、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？,3、为什么会呢？
3、,生态系统的自动调节能力是有限度的。,过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。,消费者,细菌、真菌,生 态 系 统,生态系统的组成,食物链和食物网,生态系统具有一定的自动调节能力,植物,非生物部分,生产者,动物,分解者,阳光、空气、 水等,课堂小结,生态系统的概念：,有毒物质会在食物链中不断积累,在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。,巩固复习：,1、 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做（ ）。,2、生态系统一般有（ ）和（ ）两部分组成。植物是生态系统中的（ ），动物一般是（ ），（ ）和（ ）一般被称为生态系统的分解者，这三者之
4、间是（ ）、（ ）的关系。,3、生态系统中的物质和能量就是沿着（ ）和（ ）流动的。 4、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明（ ），但这种调节能力是有限的。,生态系统,非生物部分,生物部分,生产者,消费者,真菌,细菌,相互依存,相互制约,食物链,食物网,生态系统具有一定的自动调节能力,C,巩固练习,2.下列能完整构成食物链的是 （ ） A螳螂捕蝉，黄雀在后 B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C狐狸吃兔子，兔子吃草 D 猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠,C,3. “牧草 野鼠 蛇 鹰”这条食物链中，含能量最多的是（ ） A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草,D,A藻类 B水蚤 C小鱼 D大鱼,4. 近来，某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类水蚤小鱼大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）,D,5. 假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（ ） A.迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降,D,6.下列哪种生态系统的自动调节能力最强: A 呼伦贝尔大草原 B 青海湖 C 人工蔬菜大棚 D 西双版纳热带雨林,D,
