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1、第九章 第节 压强,一、压力： 1、定义：物理学中把垂直作用在物体 表面上的力叫做压力。 2、作用点：所压表面。 3、方向：垂直并指向受压表面。,F,F,F,G,F=G,F压 G,F与G无关,压力并不是重力，当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时压力=重力,如图做一做，试一试,两个手指的感受相同吗？,观察两个手指的凹陷程度相同吗？,两个手指的受到的压力相等吗？,用两个手指用力向中间压一直铅笔,你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？,猜想,压力的作用效果可能与：,压力大小,受力面积,实验,探究影响压力作用效果的因素,实验方法,控制变量法,实验装置,小桌、海绵、砝码,有关。,比较乙、丙：
2、当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,结论：压力的作用效果与压力的大小、受力面积有关。,比较甲、乙：当受力面积一定时，压力越 大， 压力的作用效果越明显。,压力的作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,压力_ 受力面积,压强,二、压强,意义：压强用来表示压力的作用效果,定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,公式：,单位：帕斯卡 帕 （Pa）,1帕=1牛/米2 1Pa=1 N/m2,1,N,m2,1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。,小数据,一小包 西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5
3、Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5104 Pa,例题,水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。,即：,解：书对桌面的压力等于它的重力，,FG3 N,桌面的受力面积,S5 10-2 m2,所以压强,答：书对桌面的压强为60 Pa。,（2015兵团中考）图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题（ g = 10 N/kg ） （1）（2分）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？ （2）（3分）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是310-4m2，当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？ （3）（1
4、分）滑板车滑行过程中还包含很多物理知识，请你例举一条。,压路机,3.怎样减小或增大压强,增大压强的方法,受力面积 S一定时，增大压力 F,压力 F一定时，减小受力面积 S,破窗锤,增大压强,啄木鸟,菜刀,图钉,注射针尖,减小压强的方法,压力F一定时，增大受力面积S,受力面积S一定时，减小压力F,书包带宽，背起来舒服,从书包中取出一些书背起来舒服,减小压强,履带拖拉机,铁轨,履带起重机,宽大的书包带,房屋的地基,重型卡车装有很多车轮,螺丝下的垫圈,本课小结,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,压强的定义,压强的公式,压强的单位,增大压强的方法,减小压强的方法,练习,1如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。,FAFBFC,pB pA pC,2人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A压力不变，压强改变 B压力不变，压强不变 C压力改变，压强改变 D压力改变，压强不变,3小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。,
