《生物人教版七年级下册通过学习让学生了解四种基本血型及输血的原则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册通过学习让学生了解四种基本血型及输血的原则（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
输血和血型教学目标知识与技能1 列举ABO血型的类型；2 概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；过程与方法1 学习调查、分析的过程和方法；2 合作参与和主动地学习方法；情感、态度与价值观培养珍爱自己和他人生命的情感，树立无偿献血的观念。教学重点概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；教学难点概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；教学方法讲述教具与学具挂图教学内容教师活动学生活动创设情景，引入新课阅读理解教材1 播放：鉴定血型和无偿献血的VCD短片。2 出示课题1 阅读教材。2 抢答：（1） 常见的ABO血型分成几种类型？（2） 输血的原则是什么？（3） 成年人的血量大致相当于本人体重的多少？（4） 什么血型的人可以少量的输血给其他三种血型的人？（5） 什么血型的人可以少量地接受A型或B型血？（6） 失血量如果一次超过800毫升，人就会出现什么症状？（7） 健康的成年人，每次可以献多少毫升的血？（8） 从哪年起，我国提倡多少岁的健康公民自愿无偿献血？3小结。观看阅读讨论设计理念以抢答形式来实施教学，活跃课堂气氛，激发学生自主学习和收集资料的兴趣，促进生物素养的提高。板书设计课后小结
