《生物人教版七年级下册输送血液的泵——心脏第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册输送血液的泵——心脏第二课时课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第四章 人体内的物质运输,第三节 输送血液的泵 心脏 第二课时,孙伯镇初级中学 武花,血管,动脉,静脉,毛细血管,繁忙的交通运输线为我们的生活带来便利。,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,1,2,3,4,5,A,B,C,D,血液循环的途径,学习目标： 1.熟记血液循环的途径。 2.区别动脉血和静脉血，理解血液成分在循环途径中发生的变化。 3.了解血液循环的意义。,重点,难点,观察、阅读与思考,1、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？ 2、体循环和肺循环通过什么结构取得联系？ 3、在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪
2、里？ 4、写出体循环和肺循环的途径。,小组活动,细观察:,体循环,左心室,主动脉,全身各级动脉,毛细血管网,全身各级静脉,下腔静脉,上腔静脉,右心房,细观察:,肺循环,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,血液循环模式图,体循环和肺循环中，血液成分发生了什么变化？在哪儿发生的这种变化？,二、血液成分的变化,动脉血：,含氧丰富、二氧化碳少、颜色鲜红的血。,静脉血：,含氧少，二氧化碳多，颜色暗红的血。,物质交换,全身毛细血管网,体循环,物质交换,肺部毛细血管网,肺循环,不对，动脉、静脉是血管的类型，判断依据是血流方向。动脉血、静脉血是血液类型，判断依据是含氧量高低和颜色。,动脉中流动脉血
3、，静脉中流静脉血吗？,记忆窍门： 心脏内部，左边动，右边静； 体循环中，动中动，静中静； 肺循环中，动中静，静中动。,血液循环,思考讨论,1、两条循环途径的交汇点在哪里？ 2、两条循环途径的相同点？ 3、血液循环的两条途径是一先一后进行的吗？为什么？ 4、血液循环有什么意义？,体循环和肺循环的对比,同时进行，在心脏汇合成一条 完整循环途径,左心房,右心室,右心房,左心室,动脉血变静脉血,静脉血变动脉血,全身毛细血管网,肺部毛细血管网,为全身各部分的细胞带来氧气和养料，带走细胞在代谢过程中产生的二氧化碳等废物，维持人体的正常活动。,血液循环的意义：,血 液 循 环 图,肺动脉,肺部毛细血管网,二
4、氧化碳,肺泡,氧气,肺静脉,主动脉,全身毛细血管网,氧和营养物质,二氧化碳和废物,上、下腔静脉,肺循环,体循环,组织 细胞,表示动脉血的流动方向,表示静脉血的流动方向,左心室,右心房,左心房,右心室,小明得了支气管炎，医生给他输液，消炎药从手部静脉打入，怎样到达支气管的发炎部位？ 答:消炎药各级静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉支气管发炎部位。,学以致用,心脏是怎样供应血液的？,冠脉循环,1.肺循环的途径是( ) A.右心室 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 左心房 B.右心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 左心房 C.左心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 右心
5、室 A.左心房 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 右心室,A,2.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是( ) A.动脉血变成了静脉血 B.静脉血变成了动脉血 C.养料少的血变成了养料多的血 D.含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血,B,达标测评,3、下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被运送到肺部时，不需经过的部是（ ） A右心房 B下腔静脉 C肺动脉 D上腔静脉,4、李明同学患了肺炎，医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗，青霉素到达肺部细胞所经过的途径是（ ） 上腔静脉 下腔静脉 主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 右心房 左心室 右心室 肺部毛细血管 A、 B、 C、 D、,D,C,5、肌肉注射青霉素后,若做
6、跟踪调查,那么最先应在心脏哪一个腔中发现这种药物? ( ) A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室,A,6、下列血管中，流动脉血的是（ ） A主动脉、肺静脉 B主动脉、肺动脉 C肺动脉、肺静脉 D上、下腔静脉,A,下面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：,（1）图中的6是指的 ，7是指的 。 （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫 ； 血液由4射出流经7、8至1的途径叫 。 （3）由M到N处，血液成分发生了变化， 血 变成了 血。 （4）血液流经肺泡由 血变成了 血。,肺静脉,主动脉,肺循环,体循环,静脉,动脉,静脉,动脉,达标要求,本节所有检测共7个题（14个空）： 1号做对12个即为达标， 2号做对11个即为达标， 3号做对9个即为达标， 4号做对8个即为达标。 做完后组内成员互评,小组长做好等级评价 。,学习小结,小结,本节课你学到了什么？,谢谢,
