《生物人教版七年级下册输送血液的泵—心脏 导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册输送血液的泵—心脏 导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 输送血液的泵-心脏导学案（第二课时）学习目标： 1、熟练掌握体循环和肺循环两条途径 2、明确血液循环过程中的 物质交换过程 3、区分动脉血和静脉血 4、认同和强化生物体结构和功能相适应的观点。 学习重难点： 概述血液循环的途径，区别 动脉血与静脉血。【自主学习】根据63页图结合64页文字1、血液循环的途径（1）体循环：血液由 进入 ，再流经全身的 、毛细血管网、 、最后汇集到 ，流回 。（2）肺循环：血液由 进入 ，再流经肺部毛细血管网、 、最后流回 。2、区别动脉血与静脉血含 少，颜色 的血液是静脉血；含 多，颜色 的血液是动脉血。动静脉血的主要区别是 。3、血液循环过程中的物质交换
2、过程思考：动脉中一定流动脉血吗？静脉中一定流静脉血吗？（1）、在体循环中，血液流经全身的毛细血管网时，血液中的 、 进入组织细胞，而组织细胞产生的 等废物进入血液。 （2）、在肺循环中，血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的 会进入组织细胞，而肺泡中的 进入血液。4、什么是冠脉循环？5、了解心率和脉搏【精讲互动】1、看图说话：根据血液循环模式图（P63），用自己的语言进行描述，5分钟后回答。2、小组活动：拼图游戏 小组合作拼出两条循环路线图。3：阅读64-65页，完成问题问题：什么事冠脉循环？4：阅读65页，2分钟后完成问题9问题：什么心率？什么是脉搏？思考：运动与心率有什么关系？【课堂小结】1、 血液循环的途径；2、区别动脉血与静脉血；3、血液循环过程中的物质交换过程。【达标检测】1、你能区分动脉血和静脉血吗？2、在两条循环路径中，血液成分分别发生了什么变化呢？3、动脉中流动脉血，静脉中流静脉血吗？4、结合上课前同学描述患病的部位，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达患病处所经过的循环路径。
