《生物人教版七年级下册输送血液的泵--心脏.4.3输送血液的泵——心脏课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册输送血液的泵--心脏.4.3输送血液的泵——心脏课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、输送血液的泵 心脏,来源:学科网ZXXK,知识目标,能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点，培养学生的科学观。,能力目标,通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力 。,情感目标,明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育 。,来源:Z|xx|k.Com,教学重点,1、描述心脏的结构和功能。 2、描述心脏的结构和功能相适应的特点。 设置依据：通过观察心脏的结构来推测各自的功能，从而发展学生的思维能力。,教学难点,通过对心脏各腔室壁、瓣膜的观察，而推测出其各自的功能，更好的理解心脏作为“泵”的作用。 设置依据：通过理解心脏作为“泵”的作用从而强化生物体结构与功
2、能相适应的观点。,三、教 法 学 法 1、教学方法： 直观教学法、分析讨论法、谈话法 等方法相结合 2、学法指导： 阅读分析、讨论、探究、合作学习,四、教学设计思路 关于把心脏比喻成“泵”，可以用发动机或抽水机等进行类比，进而说明心脏作为“泵”的作用。在心脏结构和功能的教学过程中，让学生用新鲜猪心进行观察和思考，通过自己的亲身体验，主动获得有关心脏结构的知识并推测它们的功能，从而发展学生的思维能力，强化生物体结构和功能相适应的观点。,心脏的功能,心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。,心脏的外形,探究实验：观察心脏的结构,1心脏能够不停地收缩和舒张，原因何在？,2心脏内部有几个腔？它们之间的关系是
3、怎样的？,3心脏的四个腔分别与哪些血管相连？,4围成这四个腔的心壁厚薄有什么不同？ 你能解释这些不同的原因吗？,5在心房和心室之间、心室和动脉之间是否 有一些特殊结构？这些特殊结构可能有什么作用？,1心脏能够不停地收缩和舒张，原因何在？,右心室,左心室,左心房,右心房,由心肌组成,四个腔，左右不相通,同侧上下相通,2心脏内部有几个腔？ 它们之间的关系是怎样的？,3心脏的四个腔分别与哪些血管相连？,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心室主动脉 右心室肺动脉 左心房肺静脉 右心房上下腔静脉,4围成这四个腔的心壁 厚薄有什么不同？你能解 释这些不同的原因吗？,观察心脏的结构,左心室,右心室,左心房,右心房,
4、心室比心房厚， 左心室比右心室厚,各腔输送血液的远近不同，心壁越厚， 收缩力越强，输送血液就越远。,5在心房和心室之间、心室和动脉之间是否有一些特殊结构？这些特殊结构可能有什么作用？,房室瓣,动脉瓣,瓣膜 : 防止血液倒流,左心室,右心室,左心房,右心房,主动脉,肺动脉,上腔静脉,下腔静脉,房室瓣,动脉瓣,肺静脉,心脏的结构,进一步探究,1、由上腔静 脉或下腔静 脉流入心脏 的血液由哪 里出心脏呢？,2、由肺静脉 流入心脏的 血液由哪里 出心脏？,肺动脉,主动脉,心脏的工作,左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室。,左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉。,全心舒张，血液经静脉被吸进心
5、房。,小结:,心脏,位置：胸腔中央偏左下方，两肺之间,形状：象桃子，大小：与本人拳头差不多,结构,组成：心肌,四腔,上为两房：分左右,下为两室：分左右,(左右不相 通,同侧上 下相通),相连血管（房连静,室连动）,瓣膜：房室瓣，动脉瓣,功能：血液循环的动力器官,1. 在心脏中A、B、C、D依次为 （ ） （a）左心房、右心房、左心室、右心室 （b）右心房、左心房、左心室、右心室 （c）右心房、左心房、右心室、左心室 （d）左心房、右心房、左心室、右心室,A,B,C,D,2.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为 （ ） （a）主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉 （b）肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉 （c）主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉 （d）肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉,E,F,G,H,3.从肺流回心脏的血 液，由左心室进入 主动脉时，处于关 闭状态的瓣膜是 （ ） （a）K （b）L （c）I或J （d）I和J,K,L,I,J,第三节 输送血液的泵心脏 一、心脏的结构和功能 1、功能：血液循环的动力器官 2、位置、形状和大小 3、结构 （）组成：心肌 （）四个腔：上为两房：分左右 下为两室：分左右 关系：左右不相通,同侧上下相通 （）相连血管（房连静,室连动） （）瓣膜：房室瓣，动脉瓣,七、板书设计,
