《生物人教版七年级下册而和听觉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册而和听觉（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、耳和听觉,学习目标,1、掌握耳的基本结构，及各部分的功能。 2、知道听觉器官耳的主要结构和听觉的形成。（重点） 3、认同听觉卫生，关爱和帮助残疾人。,耳朵的结构,耳的基本结构和功能,一、耳的基本结构和功能,二、听觉的形成过程,大 脑的听觉中枢,产生声音信息（含有听觉感受器）,形成听觉,保护耳和听力,1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道，避免其感染。,还有那些感觉器官？,鼻子 闻 舌头 尝 皮肤 冷、热、痛等刺激,比一比：谁完成的最好！,当堂训练,1、能
2、够感受头部位置变动的情况的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 2、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗,B,D,3、听觉形成的过程，下列正确的是（ ） A 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经 B 声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经 C 声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经,C,4、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声，要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害,D,能力提升,1、下列各项中，不属于内耳结构的是（ ）,A、半规管 B、前庭 C、鼓膜 D、耳蜗,C,2、中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）,A、外界声波 B、鼓膜的振动 C、神经冲动 D、听觉,B,3、当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过 扩散到中耳，引起中耳炎。,咽鼓管,4、当遇到巨大声响时，要迅速 ， 目的是 , 以免 被震破。,张开口或闭嘴、堵耳,使鼓膜两侧气压保持平衡,鼓膜,眼睛是心灵的窗户,耳朵是感情的传导器,关注用眼、用耳卫生关爱残疾人,谢谢,
