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神经系统的组成教学设计授课时间 4.20 秦盖课题4.6.2课型新授课具体内容神经系统的组成 课时1课时教学目标1、知道神经系统的组成2、了解大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能3、知道神经元的结构4、认识神经元、神经纤维和神经三者的关系 重点知道神经系统的组成难点认识神经元、神经纤维和神经三者的关系 教学方法自主学习法、合作学习法教具准备PPT 脑解剖模型教学过程教学素材教师行为学生行为导入目标教学过程 “学习目标”动。一、神经系统的组成 神经元出示目标。出示问题巡视。了解情况，及时调控进度。适时点拨。引导学生评价。4、适时质疑。指名小组在全班交流（兼顾公平的原则）。检测题。学生诵读阅读教材P88-89；并把重要内容打上记号。完成任务一完成自主学习内容班内交流，提出未解决的问题，先同学解答， 展示自主学习的情况，师生共同纠正阅读教材P89-90完成任务二并展示答案进行补充和纠正并展示答案进行补充和纠正完成相关链接展示当堂演练教学随笔学生会者不讲，忘记的内容，不直接告诉学生，而是通过联想或联系，使学生回忆起所学内容，并进行运用。
