《生物人教版七年级下册神经调节的基本方式课后作业——林云珍》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物人教版七年级下册神经调节的基本方式课后作业——林云珍(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
第3节 神经调节的基本方式 课后巩固梧州市第十四中学 林云珍1.反射的概念:人体(包括动物)通过 ,对外界或内部的 所产生的 的 。区别:应激性 (没有 的参与,低等生物和植物有 ,但没有 。)2.反射弧的概念:参与 的 基础。 3.如图:组成:【1】 、 【2】 (有 )、 【3】 、【4】 、【5】 。4.反射的类型:简单的反射(先天具有的,一般不会消失,反射中枢在 ),举例: 。 复杂的反射(后天经 获得的,可以建立也可以消失,反射中枢在 ),举例: 5.膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的 。现象:小腿突然 。 感受器:股四头肌及肌腱内的 。 神经中枢:位于 。效应器:(下肢的)肌肉及其内的运动神经末梢 6.根据反射弧的模式图,分析回答下列问题。(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的 _受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着 _传到脊髓里的 _,由此再发出神经冲动通过 _传达到手臂上的 _,引起肌肉收缩使手避开刺激。(2)一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有_ 。(3)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是_(用序号和箭头);醒来后感到搔痒,此感觉是在_内产生的。(4)当手受到针或火的刺激后会感到疼痛,以后见到针或火就会有意识地躲避,此反射的类型属于 反射。(5)在此反射弧中,剪断4能否发生反射? 。为什么? 。