《生物人教版七年级下册消化与吸收（复习课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册消化与吸收（复习课）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“人体对食物的消化吸收”导学案复习目标：1、描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用；2、说出小肠的结构特点；3、概述食物在消化道的消化和吸收过程。小组分工：组长： 发言人： 书记员： 知识收集员： 热身练习：1、消化系统由_和_组成。2、认识人体消化系统的组成，并完成下图的内容，在字母后面填上合适的器官名称。 3、消化道组成器官依次有口腔 。4、消化腺包括消化道外的大消化腺，如 、 和 ，另一类是分布在消化道壁内的腺体，如 和 。5、为什么小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所？合作探究：6、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉蛋白质脂肪开始消化的部位中间产物最终产物需要的消化液实验：馒头在口腔
2、中的变化思考（1）你认为会出现什么样的变化?原因是什么?（2） 试管为什么要放入37左右的温水中?（3） 取唾液前为什么要用凉开水漱口?（4） 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?巩固训练：识图分析题6、右图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为【 】 分泌的 在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。（2）【 】胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化 物质，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌 ，调节 的代谢。（3）【 】 分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对 物质进行消化，故肝炎病人不宜吃油腻食物。（4）食物的消化和吸收主要在【 】 进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。（5） _是消化系统的开始。（6）食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是 性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的过程是 性消化。
