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1、第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液教学目标 1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2、 通过课件观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。 3、 能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。 4、 通过对血液成分及各部分功能的认识,形成正确的血液观。重点和难点重点:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点:显微镜下分辨各种血细胞。课前准备教师:制作课件辅助教学 课时分配:一课时教学过程一:谈话导入:现实生活中需要交通运输,满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体,是否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢?师:如何推断在人
2、体内存在这样的运输线呢?提示:(1)人属于生物,生物在生活过程中需要营养,同时还需要排出废物。如果没有正常的运输,营养物质的进入和废物的排出就不能完成。(2)前面我们学习了人体的消化和吸收,摄入体内的营养物质在消化道被吸收后,只有通过运输系统转运走,才能送到身体其他部位。(3)上学期在学习人体结构层次时,知道人体内有八大系统,其中的循环系统就是负责人体内物质运输的。师:在人体内确实存在着这样的运输线循环系统,其中的血液循环担负着人体内主要的物质运输任务。今天,我们就一起来认识在人体内物质运输过程中起着重要作用的血液。(板书课题)二:新授(一):血液的组成师:提问,引发学生探究的欲望。鲜红的血液
3、里面有什么?血液对人有什么作用?师:我们到医院看病时,有时需要作血液常规化验,病人血液成分的变化,可以作为对疾病作出诊断的参考。请大家阅读这份血液常规化验单。(血液常规化验单3)师:血液常规化验单中有几个项目?分别表示什么?明确:四个项目:RBC WBC HB PLT 分别是红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板。师:由此看来,人体的血液中有这四种物质,那么怎么识别这些物质呢?血液中还有其他物质吗?(屏幕打出经抗凝处理并出现分层现象的血液4)请看下面的实验:取一支试管,装入新鲜血液,再倒入一定量的抗凝剂,摇匀后静置一段时间,观察血液有什么变化。 引导学生观察,师讲解:(1)组成血液的各部分由于重量不
4、同,分成了三层,上面呈淡黄色半透明的液体,是血浆;沉在下面,颜色鲜红的,是红细胞;中间一层薄薄的白色物质,是白细胞和血小板。(2)红细胞、白细胞和血小板都是血细胞;(3)血浆和血细胞构成了血液。(二)认识血浆师:通过这个实验,我们对血液的组成已有了简单了解,(复述血液成分并板书)下面我们来进一步了解血液的组成成分的特点和功能。先看血浆,请看血浆成分图:(大屏幕展示血浆成分示意图5) 从图中可知血浆中有三类物质:最多的是水,约占 ,其次是血浆蛋白,约占 ,还有血浆有什么功能呢?学生明确:运载血细胞,运输营养物质和废物。(板书)(三)认识血细胞师:接下来,我们来详细了解各种血细胞。请看显微镜下的血
5、细胞图片6在显微镜下我们可以看到三种血细胞,红细胞、白细胞、血小板。请同学们观察它们的形态、大小、数量。(抽生说)我们来近距离观察红细胞。(抽生说,师补充)1:红细胞:数量最多,红色,形状像两面凹的圆饼,没有细胞核,富含血红蛋白。(图片7)师:血红蛋白是一种什么物质,有什么特点?明确:血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色。它在氧含量高的地方容易与氧气结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。(图片7)师:血红蛋白与氧气的结合特点有些象小说里的侠客,“劫富济贫”随着血液的流动,富含血红蛋白的红细胞把氧气从多的地方运送到少的地方。因此红细胞的主要功能是运输氧,还有少量的二氧化碳。如果血液中红细胞或血红蛋白
6、过少,运输氧的功能就弱,就会引起贫血。(“想想看”图片8)贫血患者有哪些症状呢?贫血患者会出现头昏、乏力、气急、心悸等症状。血红蛋白是一种含铁的蛋白质,一般的说,贫血患者应当多吃一些含铁的食物和蛋白质丰富的食物。师:青少年处在生长发育较为迅速的时期,有时营养供应不足或不均衡,容易出现发育期的营养不良,如缺铁性贫血。大家一定要注意营养均衡,保证身体健康。 2:师:红细胞如此神奇,白细胞又有何神力呢?请同学们观察图中的白细胞 。(图片9) 抽生说出观察结果,老师再稍作补充: 白细胞比红细胞大,有细胞核,可变形,能吞噬病菌,当它吞噬了病菌后,自己也死亡了,所以白细胞的寿命比较短,只有几天。当身体某处
7、受伤,病菌侵入时,有些白细胞会穿过毛细血管,聚集到病菌入侵部位,吞噬病菌,同时伤口周围出现红肿现象,这就是我们平时所说的发炎,当病菌被消灭后,炎症也就消失。如果血液中白细胞过多,可能有炎症。(图片10)3:师:红细胞和白细胞都各有特点,血小板呢?请同学们观察显微镜下的血小板(图片11)。明确:体积最小,数量也少,无细胞核,形状不规则。有止血和凝血的作用。(图片11)师:如果血液中血小板过少,机体会异常出血;过多,易形成血栓。师:血液中的各种血细胞的形态和数量,都是不同的,可以帮助我们在显微镜下分辨它们。同时也只有它们的形态、数量保持正常,人体才能保证健康,否则,人就会患病。4:小医生诊病下面请
8、大家结合提供的相关资料,做回医生,分析大屏幕中的两份血常规化验单,给病人作出简单诊断。出示有关RBC、WBC、HB和PLT的正常参考值并说明(图片12)学生结合提供的参考,分析、判断。第一份化验单,各项目对应比较,发现红细胞数量偏低,而且血红蛋白含量也低于正常值。初步认为此人患有贫血。白细胞数量比参考值偏高。白细胞是负责吞噬侵入身体的各种病菌的。初步诊断这个人身体有炎症。(图片13) 第二份化验单(图片14),血小板数量偏低,容易出现受伤不容易止血的现象。因为血小板可以聚集在伤口处,并释放与血液凝固有关的物质。(图片15)师:通过以上的分析,让我们进一步认识到,血液组成的各部分在人体中的作用是
9、各不相同。(四)谈认识 师:这节课我们学习了血液的相关知识,请同学们谈谈对血液的认识。血液对人体的健康和相关生理功能的发挥起着非常重要的作用。因此如果要检查健康状况或诊断疾病,可以参考血液化验结果。人失血过多就会导致死亡(失血超过三分之一,就有生命危险)。对于失血过多的病人,必须输血进行抢救。三:课堂小结:这节课,同学们学到了什么?抽生小结,再展示屏幕(图片16、17)四:课堂练习:1、下列血常规化验单中列举的项目中表示红细胞计数的是( )A.RBC B.WBC C.HB D.PLT2.下列血液的成分中含量最多的细胞是( ) A.白细胞 B红细胞 C血小板 D血红蛋白3、红细胞内的血红蛋白中所
10、含的金属元素是( ) A镁 B钙 C铁 D铜4. 人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( ) A.红细胞和白细胞 B.红细胞和血小板 C.血小板和白细胞 D.血细胞和红细胞5.下列不是血浆的组成成分的一项的是( ) A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.血细胞6.小华得了急性阑尾炎,验血发现血液中增多了( )A.白细胞 B.红细胞C.血小板 D.血红蛋白五:板书设计血浆:运载血细胞,运输养料和废物。 呈两面凹的圆饼状,无细胞核红细胞 运输氧气和部分二氧化碳 血液 少 贫血 比红细胞大,有细胞核 血细胞 :白细胞 吞噬病菌,防御和保护多 炎症个体最小,形状不规则,无细胞核血小板 止血和加速凝血少 异常出血 多 血栓六:课后反思: