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1、第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液教学目标 1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2、 通过课件观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3、 能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。 4、 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。重点和难点重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点：显微镜下分辨各种血细胞。课前准备教师：制作课件辅助教学 课时分配：一课时教学过程一：谈话导入：现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体，是否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢？师：如何推断在人
2、体内存在这样的运输线呢？提示：（1）人属于生物，生物在生活过程中需要营养，同时还需要排出废物。如果没有正常的运输，营养物质的进入和废物的排出就不能完成。（2）前面我们学习了人体的消化和吸收，摄入体内的营养物质在消化道被吸收后，只有通过运输系统转运走，才能送到身体其他部位。（3）上学期在学习人体结构层次时，知道人体内有八大系统，其中的循环系统就是负责人体内物质运输的。师：在人体内确实存在着这样的运输线循环系统，其中的血液循环担负着人体内主要的物质运输任务。今天，我们就一起来认识在人体内物质运输过程中起着重要作用的血液。（板书课题）二：新授（一）：血液的组成师：提问，引发学生探究的欲望。鲜红的血液
3、里面有什么？血液对人有什么作用？师：我们到医院看病时，有时需要作血液常规化验，病人血液成分的变化，可以作为对疾病作出诊断的参考。请大家阅读这份血液常规化验单。（血液常规化验单3）师：血液常规化验单中有几个项目？分别表示什么？明确：四个项目：RBC WBC HB PLT 分别是红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板。师：由此看来，人体的血液中有这四种物质，那么怎么识别这些物质呢？血液中还有其他物质吗？（屏幕打出经抗凝处理并出现分层现象的血液4）请看下面的实验：取一支试管，装入新鲜血液，再倒入一定量的抗凝剂，摇匀后静置一段时间，观察血液有什么变化。 引导学生观察，师讲解：（1）组成血液的各部分由于重量不
4、同，分成了三层，上面呈淡黄色半透明的液体，是血浆；沉在下面，颜色鲜红的，是红细胞；中间一层薄薄的白色物质，是白细胞和血小板。（2）红细胞、白细胞和血小板都是血细胞；（3）血浆和血细胞构成了血液。（二）认识血浆师：通过这个实验，我们对血液的组成已有了简单了解，（复述血液成分并板书）下面我们来进一步了解血液的组成成分的特点和功能。先看血浆，请看血浆成分图：（大屏幕展示血浆成分示意图5） 从图中可知血浆中有三类物质：最多的是水，约占 ，其次是血浆蛋白，约占 ，还有血浆有什么功能呢？学生明确：运载血细胞，运输营养物质和废物。（板书）（三）认识血细胞师：接下来，我们来详细了解各种血细胞。请看显微镜下的血
5、细胞图片6在显微镜下我们可以看到三种血细胞，红细胞、白细胞、血小板。请同学们观察它们的形态、大小、数量。（抽生说）我们来近距离观察红细胞。（抽生说，师补充）1：红细胞：数量最多，红色，形状像两面凹的圆饼，没有细胞核，富含血红蛋白。（图片7）师：血红蛋白是一种什么物质，有什么特点？明确：血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。它在氧含量高的地方容易与氧气结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。（图片7）师：血红蛋白与氧气的结合特点有些象小说里的侠客，“劫富济贫”随着血液的流动，富含血红蛋白的红细胞把氧气从多的地方运送到少的地方。因此红细胞的主要功能是运输氧，还有少量的二氧化碳。如果血液中红细胞或血红蛋白
6、过少，运输氧的功能就弱，就会引起贫血。（“想想看”图片8）贫血患者有哪些症状呢？贫血患者会出现头昏、乏力、气急、心悸等症状。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，一般的说，贫血患者应当多吃一些含铁的食物和蛋白质丰富的食物。师：青少年处在生长发育较为迅速的时期，有时营养供应不足或不均衡，容易出现发育期的营养不良，如缺铁性贫血。大家一定要注意营养均衡，保证身体健康。 2：师：红细胞如此神奇，白细胞又有何神力呢？请同学们观察图中的白细胞 。（图片9） 抽生说出观察结果，老师再稍作补充： 白细胞比红细胞大，有细胞核，可变形，能吞噬病菌，当它吞噬了病菌后，自己也死亡了，所以白细胞的寿命比较短，只有几天。当身体某处
7、受伤，病菌侵入时，有些白细胞会穿过毛细血管，聚集到病菌入侵部位，吞噬病菌，同时伤口周围出现红肿现象，这就是我们平时所说的发炎，当病菌被消灭后，炎症也就消失。如果血液中白细胞过多，可能有炎症。（图片10）3：师：红细胞和白细胞都各有特点，血小板呢？请同学们观察显微镜下的血小板（图片11）。明确：体积最小，数量也少，无细胞核，形状不规则。有止血和凝血的作用。（图片11）师：如果血液中血小板过少，机体会异常出血；过多，易形成血栓。师：血液中的各种血细胞的形态和数量，都是不同的，可以帮助我们在显微镜下分辨它们。同时也只有它们的形态、数量保持正常，人体才能保证健康，否则，人就会患病。4：小医生诊病下面请
8、大家结合提供的相关资料，做回医生，分析大屏幕中的两份血常规化验单，给病人作出简单诊断。出示有关RBC、WBC、HB和PLT的正常参考值并说明（图片12）学生结合提供的参考，分析、判断。第一份化验单，各项目对应比较，发现红细胞数量偏低，而且血红蛋白含量也低于正常值。初步认为此人患有贫血。白细胞数量比参考值偏高。白细胞是负责吞噬侵入身体的各种病菌的。初步诊断这个人身体有炎症。（图片13） 第二份化验单（图片14），血小板数量偏低，容易出现受伤不容易止血的现象。因为血小板可以聚集在伤口处，并释放与血液凝固有关的物质。（图片15）师：通过以上的分析，让我们进一步认识到，血液组成的各部分在人体中的作用是
9、各不相同。（四）谈认识 师：这节课我们学习了血液的相关知识，请同学们谈谈对血液的认识。血液对人体的健康和相关生理功能的发挥起着非常重要的作用。因此如果要检查健康状况或诊断疾病，可以参考血液化验结果。人失血过多就会导致死亡（失血超过三分之一，就有生命危险）。对于失血过多的病人，必须输血进行抢救。三：课堂小结：这节课，同学们学到了什么？抽生小结，再展示屏幕（图片16、17）四：课堂练习：1、下列血常规化验单中列举的项目中表示红细胞计数的是( )A.RBC B.WBC C.HB D.PLT2.下列血液的成分中含量最多的细胞是( ) A.白细胞 B红细胞 C血小板 D血红蛋白3、红细胞内的血红蛋白中所
10、含的金属元素是（ ） A镁 B钙 C铁 D铜4. 人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( ) A.红细胞和白细胞 B.红细胞和血小板 C.血小板和白细胞 D.血细胞和红细胞5.下列不是血浆的组成成分的一项的是( ) A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.血细胞6.小华得了急性阑尾炎,验血发现血液中增多了( )A.白细胞 B.红细胞C.血小板 D.血红蛋白五：板书设计血浆：运载血细胞，运输养料和废物。 呈两面凹的圆饼状,无细胞核红细胞 运输氧气和部分二氧化碳 血液 少 贫血 比红细胞大,有细胞核 血细胞 ：白细胞 吞噬病菌,防御和保护多 炎症个体最小,形状不规则,无细胞核血小板 止血和加速凝血少 异常出血 多 血栓六：课后反思：
