化学人教版九年级下册《课题2溶解度(一)》

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1、义务教育课程标准实验教科书九年级下册第九单元,课题2 溶解度(一) (第一课时 饱和溶液),新乡市第三十五中学 郑军霞,知识回顾,什么叫溶液?溶液由什么组成? 氯化钠溶液由哪两部分组成?,一种物质或多种物质分散到另一种物质里, 形成均一、稳定的混合物叫做溶液。,溶液由溶质和溶剂组成。,氯化钠溶液由溶质氯化钠和溶剂水组成。,问题,生活中,我们知道食盐易溶于水而 形成溶液,但是,在一杯水里食盐能无 限制地溶解下去吗?,-在一定量的溶剂中, 固体物质能无限溶解吗?,探究之旅,第一站,氯化钠、硝酸钾能(不能)无限制地溶解在一定量的水中?,动 手 实 验,氯化钠固体开始溶解,然后有剩余,最后固体不再溶解

2、。,硝酸钾固体开始溶解,然后有剩余,最后固体不再溶解。,常温下,一定量水中,固体物质不能无限溶解。,探究之旅,第二站,-怎样改变溶液所处的饱和状态,能否将剩余的两种固体再溶解?,动 手 实 验,固体物质又溶解了,固体物质又溶解了,饱和溶液 与溶剂的量和 温度有关,【思考】什么条件改变后使溶液的饱和状态发生了变化?,-某种溶质的饱和溶液还能溶解其他物质吗?,探究之旅,第三站,饱和溶液还能溶解其他物质吗?,演 示 实 验,高锰酸钾固体溶解,饱和溶液还能溶解其他固体物质,【思考】实验说明了什么?,在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,在

3、一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,饱和溶液:,不饱和溶液:,注意:1. “一定温度” “一定量的溶剂” 2. 应明确“某溶质”的饱和溶液或不饱和溶液,能力升华,如何判断某一溶液是否饱和?,在一定条件下,看溶质是否溶解,探究之旅,第四站,-饱和溶液与不饱和溶液之间的转化,饱和溶液,或 升高温度,或 降低温度,增加溶剂,蒸发溶剂,或增加溶质,不饱和溶液,一般情况下:,蒸发溶剂,冷却,结晶,海水晒盐,硝酸钾晶体,能力升华,2.某硝酸钾溶液在20时是饱和溶液和, 当其他条件不变,温度升高到100时,该溶液也一定是饱和的,这句话是否正确

4、?,1.海水晒盐是利用 (填“冷 却”或“蒸发溶剂”)的方法获得食盐晶体的?,蒸发溶剂,不正确,-饱和溶液、不饱和溶液与 浓溶液、稀溶液之间的关系,探究之旅,第五站,为了粗略表示溶液中溶质含量的多少,分为浓溶液和稀溶液 一定量溶液中含溶质的量相对多的是浓溶液,否则是稀溶液。,实验数据: 100g水中加入0.1g碳酸钙都溶解不完; 100g水中加入30g食盐都能溶解完,且还能继续溶解。,稀溶液、饱和溶液,浓溶液、不饱和溶液,1. 对于同一溶质来说,在相同温度时饱和溶液比不饱和溶液要 。(填“浓”或“稀”),2. 对于不同溶质来说,饱和溶液 是 浓溶液,不饱和溶液 是稀溶液。(填“一定”或“不一定

5、”),浓,不一定,不一定,想一想,在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是:( ) A.很浓的溶液 B.很稀的溶液 C.不能继续溶解该物质的溶液 D.不能溶解任何物质的溶液,C,中考链接,通过本节课的学习,你有哪些收获?,小 结,作 业: 必作题: 课本P40 第1、6小题,选做题: 课本P39 自制白糖晶体,1.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体, 则下列说法正确的是:( ) A.溶质质量减少 B.溶液质量增大 C.溶质质量增加 D.固体质量不变,2.一定温度下,100g水中放入40gNaCl,只溶解了36g ,则溶液的质量是多少g?为什么?,课后营养餐,D,136g,中考链接,3. 在其它条件不变的情况下,要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液,下列措施达不到目的的是:( ) A.降低溶液温度 B.加入溶质硝酸钾 C.升高溶液的温度 D.蒸发溶液中的溶剂,4.要确定t时,溶有某固体溶质的溶液是否饱和,下列方法中,正确的是( ) A.加热溶液 B.加入一些该固体 C.把溶液冷却 D.倒出一些溶剂,C,B,中考链接,课后营养餐,谢谢大家!,

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