物理人教版九年级全册第十六章 第3节比热容

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1、广州市海珠区:何老师,?,凉,烫,可能是沙子吸热升温比水快的缘故。,不同物质吸热 升温能力可能不同,请设计实验方案,探究:,比较不同物质的吸热能力,控制变量,比较水和沙子吸热升温能力是否不同,1.相同质量,吸热相同,比较升高的温度,比较吸热,升高相同温度,2.相同质量,探究:比较不同物质的吸热能力,控制哪些物理量相同(讨论): 图示中,还缺的器材是? 要比较不同物质的吸热多少,主要观测的数据是? 因此,两个酒精灯的火焰大小必须?,温度计、停表,加热时间,相同,质量相同,加热时间相同时 比较升高的温度,质量相同,升高相同温度时 比较吸收的热量(加热时间),结论: 质量相同,吸收热量相同,沙子温度

2、升高得快。,结论: 质量相同,升高相同温度,水吸收热量多。,物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体升高的温度有关,还与物质的种类有关。,结论:,不同物质,质量相同,升高同样的温度, 吸收的热量不等 .,换用其他物质,重复上述实验,得到 的结果是类似的(例如:铁与石),归纳,不同物质,质量和体积的比值也不同.,都能表示物质的特性,密度,比热容,第三节 比热容,一、比热容(简称比热),1、概念:,单位质量的某种物质,温度升高(或降低)10C,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。,(单位质量的某种物质,温度降低10C放出的 热量与它温度升高10C吸收的热量相等,数 值上也等于它的比热容),2、表

3、示符号:c,3、比热容的单位:J /(kg. ),4、比热容是物质的一种特性.,请看128页书中表格,水的比热容是? 它有何物理意义?,1千克水温度升高1吸收的热量是4.2103焦耳 .,1、不同物质的比热容一般不同.,2、液体的比热容一般大于固体的比热容.,3、同种物质在不同状态下比热容不同。,4、水的比热容比较大。,2.下列说法正确的是:( ) A物质吸收热量越多,比热容越大 B物质质量越大,比热容越大 C物质升高温度越高,比热容越大 D物质的比热容与物质的质量、升高的温度和所吸收的热量无关,比热容是物质的一种特性,同种物质的比热容是一定(不变),不随物体吸收或放出的热量多少、质量、升高或

4、降低的温度而改变。,巩固概念,D,3、烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的。这是为什么?,因为海水与沙子受光照的时间完全相同,所以它们吸收的热量相同,但是海水的比热容比沙子的比热容大,所以海水升温比沙子慢。,交流与合作(书本135页第3题),没有日照时,它们放出的热量相同,但是海水的比热容比沙子的比热容大,海水降温比沙子慢。,晚上沙子和水的温度会?,石屎,图5,4、(1)图5中气温最低的区域是? 简析该区域气温低的主要原因:,(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法:,增大绿化面积;多做人工湖;,农田,农田水量多,水的比热容大, 水蒸发吸收大量的热量,所以不易升温。,5、汽车

5、发动机应用循环流动水进行冷却,你能说出它的工作原理吗?,因为水的比热容较大,当其循环通过汽车发动机时,能从温度较高的发动机吸收更多的热量,从而达到较好的冷却效果。,6、烧杯中装有酒精,现用去一半,则剩余酒精的下列物理量中,发生改变的是( ) A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点,A,7、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 (大/小),从比热容角度来看,这是由于 。,大,砂石的比热容较小,8、小明从表中提供的信息中,得出以下几个结论,其中错误的是( ),A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量

6、相等的铜和铅,升高相同的温度,铜吸收的热量多,B,海陆风的形成,end,白天:海风,夜晚:陆风,生活 物理 社会,沿海地区,白天的风通常从大海吹来,而夜晚的风又是从陆地吹去,这叫“海陆风”。你知道它是怎样形成的吗?,2、沿海和内陆温差有什么不同? 为什么?,再次感谢! 感谢同学们的支持与配合! 感谢同行的指导!,水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?,4、水稻育秧,(1)表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量_。 (2)表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度_。,小华在互联网上看到一段资料:“据有关专家预测,我国目前最大的三峡水利工程三峡水电站建成后,三峡库区的气候会受到一定影响,夏天气温将比原来下降2左右,冬天气温将比原来升高 2左右。” 讨论说明专家们为什么会作出这样的预测?,他们在图12中的A杯装入480g水,在B杯中装入480g煤油,两液体的初温均为20用两个相同的电热器分别给水和煤油加热表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据,5、某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题:质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?质量相同的不同物质。在吸收相同的热量后,它们的温度变化大小与什么因素有关?,

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