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1、分子热运动一、教学目标(一)知识与技能(1)知道常见的物质是由分子、原子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。(2)能够识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。知道分子热运动的快慢与温度有关。(3)知道分子之间存在相互作用力。(二)过程与方法(1)通过学生实验体会到一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。(2)通过实验使学生推测出物体温度越高,热运动越剧烈。(3)通过实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间存在相互作用力。(三)情感态度与价值观(1)通过观察、实验及探究等学习活动,培养学生实事求是的科学态度。(2)使学生了解通过直接感知的现象,可以认识无法直接感知的现象。(3
2、)通过自主探究活动使学生获得成功的愉悦,培养学生学习物理的兴趣,增强学生自信心。二、学情分析 学生在生活中见到一些扩散现象并有较深刻的印象,因此学生对扩散现象的理解较为容易。扩散现象是“一切物质的分子都在不停地做无规则的运动”的宏观表现。因此本节课成功的关键是做好扩散现象的实验,让学生确信“一切物质的分子都在不停地做无规则的运动”。分子动理论的其他内容对于学生来说则显得较为抽象,较难理解,做好相关的实验是非常重要的。例如:为了说明(1)分子运动的快慢与什么因素有关,设计了墨水在冷水和热水中扩散的实验;(2)分子间有间隙,设计了水与酒精混合后体积变化的实验;(3)分子间存在相互作用力,设计了铅柱
3、间相互吸引的实验等等。务必在演示实验的过程中,让学生经历观察、讨论分析、总结归纳得出结论的过程。把抽象的内容通过实验的进行,得到感性的认识,从而突破本节的难点。同时也能充分的调动学生学习的积极性,培养学生逻辑思维能力和归纳总结的能力。三、重点难点 重点:扩散现象和分子间的作用力。难点:理解扩散现象。四、教学过程创设情景引入新课 多媒体展示:梅花的图片,以及诗歌。梅花提出问题:诗歌中哪一句说明了我们能闻到了花的香味,我们为什么能闻到花的香味呢?学生会分析得出诗歌中”为有暗香来“这一句为关键句,而对于我们为什么能闻到花香,暂时还不能给出正确的解释,为本课的讲授设下了疑问,激起了学生的学习兴趣。【讲
4、授】物质的构成物质是由分子、原子组成的,人们通常以10-10为单位来量度分子,所以分子具有体积小、数目多的特征,用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。【活动】探究扩散现象提出问题:分子是运动的还是静止的?我们可以直接观察吗?怎样才能知道分子是否运动呢?从生活经验:往身上喷香水或家里用空气清新剂,能闻到白酒的香味,可以初步得出分子是在不停的运动的。实验探究1:二氧化氮和空气之间的扩散现象。实验现象:一段时间后,两瓶气体彼此进入对方,颜色混合均匀,变为浅红棕色。结论:(1)不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象, 叫做扩散。(2)分子都在不停地做无规则运动。(3)分子之间存在间隙。进一步提出问题:
5、气体之间可以发生扩散现象。液体之间、固体之间是否能发生扩散现象?实验探究2:看视频液体之间的扩散。实验探究3:看视频固体之间的扩散。结论:气体之间、液体之间、固体之间都可以发生扩散现象。【活动】影响扩散快慢的主要因素猜想:气体之间、液体之间、固体之间都可以发生扩散现象,它们的扩散快慢与什么因素有关呢?实验探究:向质量相等的热水和冷水中,滴入两滴红墨水,观察、比较两杯水中扩散的速度快慢。结论:分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散就越快。因为分子的无规则运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子热运动。【活动】探究分子之间存在空隙 实验探究:演示无水酒精与水混合的实验。实
6、验现象:酒精与水混合后总体积变小。结论:分子间存在间隙。【活动】探究分子间的作用力提出问题:既然物体内部分子不停地运动,为什么固体和液体能保持一定的体积,不致散开?实验探究:铅柱实验两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两块铅就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。结论:分子间存在引力进一步提问:既然分子之间存在间隔,为什么固体和液体很难被压缩?实验探究:用两个乒乓球代表某种物质的两个分子,中间用一个弹簧连接。压缩弹簧时两乒乓球相互排斥,拉伸弹簧时两乒乓球相互吸引。”分子之间存在着相互作用力”是极为抽象的,学生很难理解,为了让学生能更好的理解这一知识点,用弹簧连着的乒乓球演
7、示分子间的相互作用力,从而把抽象的问题形象化。结论:分子间存在着相互的作用力:当分子间的距离稍微变小时,作用力表现为斥力,当分子间的距离稍微变大时,作用力表现为引力。当分子间的距离很大时,作用力几乎为零。随堂练习1、下列运动中,能表明分子在不停的做无规则运动的是 ( )A、无数雨滴从空中落下B、“固体清新剂”能使居室温馨芳香C、秋风起,漫天灰尘飞扬D、一铁块在潮湿的空气中生锈2、下列现象中,不属于扩散现象的是 ( )A、炒菜时加盐,使菜有了咸味B、少量工业废水污染了整个水库C、校园里黄桷兰花盛开清香宜人D、雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤3、下列现象中,支持分子间存在引力的证据的是 ( )A、两块表面
8、光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B、固体和液体很难被压缩C、磁铁能吸引大头针4、液体很难被压缩的原因是 ( )A、分子间存在着引力B、分子间存在着斥力C、分子间有间隙D、分子在不停的运动5、一根纱线容易被拉断,一根铜丝不易被拉断,这个现象说明 ( )A、纱线内分子间不存在引力,铜分子间只有引力B、纱线内分子间只存在斥力,铜分子间不存在斥力C、纱线内分子间的引力比斥力小,铜分子间的引力 比斥力大D、纱线内分子间相互作用力比铜分子相互作用力小6、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游村居书喜中的诗句,从物理学角度“花气袭人知骤暖”可以理解为:花朵分泌的芳香油分子 加快,说明当时周边的气温突然 。
