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故障电路分析市桥桥兴中学 钱哲慧一、 教学目的1. 利用在电学实验时可能碰到的问题，学会分析电路哪个位置出现故障。2. 根据题目给出的条件，学会判断家庭电路故障的原因。二、 重点和难点分析1. 重点：根据电路出现的现象判断故障的位置。2. 难点：利用器材找出电路故障的原因。三、 教学过程1. 引入我们在做电学实验和家庭生活中，有时会碰到灯泡不亮等各种情况，到底是什么原因导致的呢，我们利用这节课一起来探讨一下。L1L22. 新课【环节一】分析断路电路（1）学生个人思考下面题目小明将两个灯泡串联连接起来，闭合开关后，发现两个灯泡都不亮，经检查，发明其中一个灯泡的灯丝断了，而电路其它部分完好。你能利用一些实验器材去判断知道是哪个灯泡的灯丝断了吗？ （2）分小组讨论 （3）学生画图 （4）分组实验 （5）学生展示自己的判断方法 （6）课堂练习 【环节二】分析短路、功率问题 （1）演示实验：灯泡与LED灯串联实验 （2）与学生分析故障的原因 （3）学生练习 【环节三】还有哪些故障电路？ 学生通过练习了解
