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1、中山中学九年级(下)人教版物理 教学设计学科长：杨连奖审核意见：签名时间：备课组长：杨连奖备课组成员:朱云忠 周益聪授课教师：朱云忠 授课时间： 课题：复习有关热量综合计算一、学情分析：96班学生虽然进行过调整，但由于学生理科计算能力较薄弱，加之学生审题不认真，在各种测试中失分较为严重；这部分内容又是每年中考的必考点，所以有必要让绝大多数学生掌握有关热量的计算公式及一些简单的计算。二、复习目标：1、热量的概念，比热容、热值的概念。2、利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3、分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行简单的计算
2、。三、复习重、难点：由于该部分内容在中考中占有重要地位，因此，我结合考点把该部分的重点定位为：通过小组合作学习，审题、寻找已知量与未知量间的关系。自主建构吸、放热之间关系的等式方程。难点为：会用公式建构吸、放热之间的等量关系。四、教学过程：一）知识框架基本概念 热量： 比热容： 热值： 热量计算 计算公式Q吸= Q放= 燃料燃烧时放出的热量Q放= 关于效率的计算：二）专题概述：热量计算的内容包括热传递过程中吸热与放热的计算，燃烧燃料释放热量的计算，热机、锅炉、太阳能集热器等设备利用热量的计算。所用到的公式有：Q=cmt、q=Q/m、=Q用/Q总。具体步骤是：一是找温度变化，利用Q吸=cmt列出
3、式子；二是利用公式Q放=mq或Q放=qV列出式子；三是如果涉及效率问题，则有公式Q吸=Q放。由三个所列的式子即可得出所求的问题。三）中考题型说明：热量的计算题型在中考中有以下几种：1、涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题：（1）一般是先列出相关物体的吸（放）热方程；（2）然后通过公式变形列出要求的比例式；（3）最后代入数值计算求解。2、“探究”型试题的解题方法是：（1）抓住题中提出的“问题”；（2）围绕“问题”搜集实验数据和相关材料；（3）通过实践和实例进行分析，论证，总结；（4）运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”，得出结论。3、信息题型：物理信息题中有大量的信息，要求对信息进行过
4、滤加工，把物理问题具体化，抓住本质特征，舍弃次要因素，进而解决实际问题。四）近三年云南中考涉及相关内容：2014年综合题24题（4）问，26题电功与热量的计算；2015年实验探究题21题；2016年填空题15题，综合题23题（1）问，24题电功与热量的计算。2017年州统测综合题第25题电功与热量的计算。五）课堂练习： 1、冬天为了取暖，每小时需给某房间供热4.2106J，若流进散热器的水温度是80，流出散热器的水的温度是70，则每小时需要多少千克的水流经散热器？ 2、用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20身高到70，已知水的比热容为4.2103J/(kg)，煤气的热值为4.
5、2107J/kg，求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量。 （3）此燃气灶的效率是多少？3、小明的爸爸新买了一辆小汽车，这辆汽车的功率为20KW，小明驾驶它的时间为2h。在这段时间内，汽车消耗的汽油为10kg，请计算：汽车发动机的效率是多少？（q汽油=4.6107J/kg）4、小丽家的电热水壶主要部分为一根阻值为1000的电阻丝，正常工作时通过它的电流为约为1A，现在小丽用该热水壶将1kg的水从20加热到70，所用时间为7分钟。求： （1）该热水壶在10分钟内发出的热量； （2）这2kg水吸收的热量；（3）该热水壶的加热效率。5、有一高温物体被投入质量为10kg、温度为20的水中，如果传给水的热量是2.73106J，则水的温度会升高到多少度。 六）复习小结：通过此部分内容的复习你有什么收获？还有什么疑问？七）布置作业：2017中考说明43页18题、19题。五、教学反思：
