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1、人教版九年级物理第十八章第三节,沅江市琼湖中学 黄海,测量小灯泡的电功率,活动一：演示实验,将25W和100W的两盏灯并联，观察两灯的亮度有什么不同？再将这两盏灯串联，观察两盏灯的亮度有什么变化？,活动二、自主学习,快速看书P9697页，回答下列问题： 1、本次探究实验测量哪几种情况下，小灯泡的实际功率？,U实=U额,小灯泡两端的电压等于额定电压； U实U额,小灯泡两端的电压为额定电压的 1.2倍；,2. 猜想： 小灯泡的功率可能和哪些因素有关？ 测电功率你可以想到哪些方法?,2. 猜想： 小灯泡的功率可能和哪些因素有关？ 测电功率你可以想到哪些方法?,P=UI P=W/t P=U2/R P=
2、I2R,如：小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清，她想利用标有“3000revs/（kWh）”字样的电能表测量电饭煲的功率她断开家中的其他电器，只将电饭煲接入电路，测得电能表在1min内转了50圈，则电饭煲的功率是 W,1000,P=UI P=W/t P=U2/R P=I2R,功率越小的电器，用刚才这种方法误差大。 测出R,再测U或I在理论上是可行的，但目前能直接测出电阻的欧姆表不能测通电状态下测出小灯泡的电阻。且在前面测小灯泡电阻的实验中，我们发现，小灯泡的电阻在通电工作时，阻值随温度变化。 实验室常用伏安法测小灯泡的功率。,P=UI P=W/t P=U2/R P=I2R,1.实验名称：测量小灯
3、泡的电功率 2.实验目的:测定小灯泡在不同电压下的电功率 3.实验原理:P=UI 4.实验器材: 电源1个、2.5V小灯泡1个、开关1 只、导线7根、电压表1只、电流表1只、滑动变阻器1个,活动三、合作探究,5.实验步骤:,参照伏安法测电阻实验，设计并画出伏安法测功率的电路图.,电路连接的注意事项.,6.实验记录,7.实验结论:,小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率决定的，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮.,思考： 测量小灯泡的电功率能求平均值吗？,想：灯泡开路时的故障现象？,不能求平均值，因为不同电压下小灯泡的实际功率不同,四、拓展延伸 活动四： 比较小灯泡与发光二极管在3V电压下的亮度。,活动
4、五：测量发光二极管正常工作时的功率,结论：亮度和小灯泡相当的发光二极管相比较，发光二极管功率 。,很小,五、练习达标,1.如图是一位同学测量小灯泡电功率的电路图。灯泡额定电压2.5V,灯丝电阻约6。这个电路有什么错误或不妥之处，怎样纠正？,2.图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V （1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“ ”（选填“3”或“15”）的接线柱相连,3,2.图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V （2）闭合开关前，应将滑片P置于 端（选填“A”或“B”）.,B,2.图甲是“测量小灯泡功率”实验电路
5、，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V （3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为 V时记下电流表的示数,2.5,2.图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V （4）根据实验数据画出IU图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率 W,0.625,六、测评提升,实验：测量小灯泡的电功率 【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为6）、滑动变阻器（“10 2A”）、新干电池两节、开关、导线若干等 【实验原理】 .,P=UI,【实验步骤】 （1）连接电路时，开关要 ；如图甲所示的实物图连接中，连接不妥之处为 ，会造成读数误差较大 ；,断开,电流表选择了大量程,（2）电路连接正确后，若闭合开关，出现下列现象：灯不亮，电流表无示数，电压表示数3V。可能原因是： 。,灯泡开路,（3）排除故障后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W,左,1,七：小结 本节课你学到了什么？还有什么疑惑？,
