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三、串联与并联教学目标:1、知道什么是串联电路和并联电路2、会画简单的串、并联电路图3、会连接简单的串、并联电路并探究各电路的特点学情分析 学生对根据电路图进行实物连接,以及根据实物连接画电路图已经掌握,对于电路中的通路、断路、短路已经掌握。有部分学生基础较差,需要放慢教学进度。重点难点 重点:会连接简单的串、并联电路并探究各电路的特点。难点:会画简单的串、并联电路图教学过程 活动1【导入】导入复习 1、复习电路元件符号2、复习电路的基本组成3、复习如何画电路图活动2【活动】让灯泡亮起来 比一比:任意连接电路,看那个小组最快的连接好电路并且让两个灯泡亮起来。活动3【讲授】串联电路和并联电路 同学们,你们连接的大多为:两个小灯泡依次相连。这样的连接就叫做串联。还有一种连接方法:两个灯泡并列的接入电路,这样的连接就叫做并联。活动4【活动】练习连接串、并联电路 4人为一个活动小组1)分组进行串联连接,研究其中的规律并总结。2)分组进行并联连接,研究其中的规律并总结。活动5【讲授】生活中的电路 1、出示幻灯片,联系实际生活,逐一解释2、添加生活中的一些现象活动6【练习】课堂测试 我们家里一般都有很多的电器,电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。 请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的?