《物理人教版九年级全册《中考专题复习——功和机械能》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册《中考专题复习——功和机械能》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考专题复习功和机械能教学设计授课班级： 203班 授课教师：下庄一中 李继红【中考透视】来源: 中考中有关功和机械能的考点较多，考查方式有：一是考查应用技能，如功、功率、机械效率的计算；二是对探究实验的考查，特别是考查与机械效率、动能、势能、机械能及其转化的有关知识。题型主要以填空题、选择题、计算题和实验题为主，试题难度以中等为主，在每年的中考试题中本章内容约占总分的3%5%【教学目标、考点聚焦】1、理解做功的两个必要因素。2、理解机械功的计算公式：W=FS W=Gh3、理解功率的概念,和公式:P=W/t P=FV4、知道功的原理。5、知道有用功和总功，知道机械效率。6、理解动能、势能的初步
2、概念，知道弹性势能，知道动能、势能可以相互转化。【教学重点、难点】1、对做功的两个必要因素的理解2、机械功的计算公式：W=FS W=Gh3、理解功率的概念,和公式:P=W/t P=FV4、机械效率的理解和计算【教学过程】一、 学生看笔记、课本，尽量回忆基础知识。二、 师生梳理基础知识（边复习边巩固） 定义： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距 离，就说这个力对物体做了功做功的两个必要因素 一是作用在物体上的力来源:中.教.网z.z.s.tep功 二是物体在力的方向上通过的距离 公式：WFs 单位：焦耳(J)，1 J1 Nm来源:中教网 功的原理：使用任何机械都不省功 物理
3、意义：表示做功的快慢来源:中国教育出版网 定义：单位时间内所做的功功率 公式：P 导出式：PFv来源:中教网 单位：瓦特，符号W(1 kW103 W)机械效率 有用功：对人们有的功 额外功：对人们没用，但又不得不做的功 总功有用功十额外功 定义：有用功跟总功的比值来源:中|国教|育出|版网 公式：100%，机械效率总小于1(越高，说明有用功在总功中所占的比例越大)动能 定义：物体由于运动而具有的能 决定大小的因素：速度(v)、质量(m)来源:z&zs&重力势能 定义：物体由于由于受到重力并处在一定高度时所具有 的能机械能 决定大小的因素：质量(m)、高度(h)弹性势能 定义：物体发生弹性形变而
4、具有的能来源:中*国教*育出*版网 决定大小的因素：物体的材料、弹性形变的大小 动能和势能的相互转化及守恒:如果只有动能和势能相互转化，机械 能总和不变，即机械能是守恒的【考点解读和对应训练】教,育出,版网 例1 如图1所示，妇女推着童车走了几步，男子用很大的力推汽车，但汽车没有被推动比一比，谁做的功多？为什么呢？来源:分析 男子用了较大的力，但车没有运动，该男子没有做功妇女用了较小的力，童车运动了，该妇女做了功 答案：妇女做的功多，这是因为男子虽然用很大的力，但车未动，该男子劳而无功，来源:中。教。tep即做功为零 例2 下列关于物体是否做功的说法中正确的是 ( ) A起重机用吊绳吊着钢筋水
5、平匀速移动了一段距离，起重机吊绳对钢筋做了功来源: B被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对球做了功 C小刚从地上捡起足球的过程中，小刚对球做了功 D小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功来源:z,zs,分析 判断物体是否做了功，依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动了距离，二者缺一不可A选项中起重机吊绳对钢筋的拉力竖直向上，但钢筋是沿水平方向移动的距离，故错误B选项中足球离开脚后，靠惯性向前移动，来源:因此脚对足球没有做功，故错误C选项中小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对球施加了力，球在小刚施加力的方向上移动了距离，因此小刚对篮球做了功，故正确D选项中小
6、丽虽然对书包施加了力的作用，但书包在力的方向上没有移动距离，故错误故正确答案为C来源:中教网例3用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?【例题4】如图是某工人用滑轮组提升重物，工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，需要时间50s。（g取10Nkg）若不计摩擦，则：（1）克服物体重力做的有用功；（2）人做的总功；（3）人做的额外功；（4）滑轮组的机械效率；（5）有用功的功率（6）总功的功率(7) 若用此滑轮组提取重300N的物体，这时的机械效率为多少？（8）重物匀速上升动能、势能、机械能分别怎么变化？【课堂小结】：见基础知识梳理【板书设计】：见基础知识梳理【课后反思】：
