《物理人教版九年级全册《比热容》课件.3比热容ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册《比热容》课件.3比热容ppt课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问：,2、请下列现象哪种方式改变物体的内能？ （1）钻木取火 _ （2）冰块熔化 _ （3）打气时，气筒壁会发热 _ （4）很冷时，我们会对手呵气 _ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 _,做功,热传递,热传递,做功,做功,1、改变物体内能的方法有_和_,做功,热传递,思考：,一般来说,物体吸热温度怎样变化?物体放热呢?,中午,同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？,海水很凉,沙子很烫,傍晚,沙子变凉了,海水很暖和,第三节 比热容,1、用同样的炉火分别烧壶水和半壶水，加热到相同的温度，谁加热的时间长？谁吸收的热量多？,2、把一壶20 水分别加热到50和加热到100，哪次吸热多？,烧水
2、时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？请你用生活中观察到的现象来说明。,请你讨论,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多,把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多,水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关 。,可见，对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热_,结论：,思考：,对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是食用油，如何比较它们吸热能力的差异呢？ （1）在质量相同，升高的温度也相同时，比较它们吸收的热量是否相同？ （ 2 ）在质量相同，吸收的热量也相同时，比较它们温度升高的度数是否相同？,越多,同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升
3、高的温度都有关系。,实验探究:比较不同物质的吸热能力,1、实验目的：让相同质量的水和食用油吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。,2、实验器材：两个酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的_和_、两支_、_。,3、实验设计：,水,食用油,温度计,钟表,设计实验思路:,(1) 必须保持_和_相同._不同.（控制变量法）,(2)取两个_的金属盘盛放质量相同的两种液体 (水和食用油), 用_的两个酒精灯给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短.,不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们谁吸收的热量多?,质量,升高的温度,物
4、质,相同,相同,加热的时间越长，吸收的热量越多。,实 验,（2）同时用相同的酒精灯加热相同质量的食用油和水，让他们升高相同的温度，观察给谁加热的时间长?,（1）观察相同质量食用油和水用同样的酒精灯加热相同时间，看谁升高的温度多?,数据记录表,结论:(1)质量相同的水和食用油吸收相同的热量,食用油升高的温度比水的多.,(2)质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多.,实验后的思考,1、水和煤油谁的吸热能力强？,2、如何科学地比较不同物质的这种特性？,实验后的思考,往往比实验本身更重要牛顿,其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力。
5、,结论一：,质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。,质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。,结论二：,重要结论：不同物质，在质量相等、升高（或降低）相同的温度时，吸收（或放出）的热量一般是不相等的。,物质吸收（或放出）的热量除了与物质的质量、升高（或降低）的温度有关外，还与物质的 有关。,结论表明：,某种特性,即：物体的吸热能力与物体的质量、温度的变化（升高或降低）、物质的种类有关,为了说明质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量是不相等的这种性质，我们需要引入一个新的物理量：,比热容,1.比热容的概念,单位质量的某种物质,温度升高1所吸收
6、的热量,叫这种物质的比热容.简称比热，符号：c,说明：单位质量的某种物质,温度降低1所放出的热量,与它温度升高1所吸收的热量相等。,二.比热容,2.比热容的单位:,焦/(千克 摄氏度),写作：J /（kg）,读作：焦耳每千克摄氏度,水的比热容是4.2103J /（kg）,表示：1kg水，温度升高1吸收的热量是4.2103J,3、物理意义：1千克某种物质温度升高（或降低）1 C ，吸收（或放出）的热量是多少焦耳。,或者是：1kg水，温度降低1放出的热量是4.2103J,查比热容表回答下列问题:,1.哪种物质的比热容最大?它为多少?,3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?,4.同种物
7、质的比热容相同,不同种物质的比热容不同.物质的比热容由_来决定.,2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?,物质的种类,4.比热容是物质的一种属性,（1）不同物质的比热容一般不 同。 （2）同一物质在相同状态下的比热容是一定的，但在不同状态下的比热容不相同。 （3）同一物质的比热容一般不随质量、形状、温度、位置而变化。它仅与物质的种类和状态有关,注：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。 因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。,(4)、水的比热容最大。,水的比热容是4.2103J /（kg）,“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。 讨论 ： 1、汽车发动机为何用水
8、来冷却？ 2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？,水的比热容较大在生产和生活中的应用,1、用热水取暖。 2、用水冷却发动机。 3、农村在培育秧苗时，为使秧苗夜间不致受冻，傍晚要往田里灌水，早晨再把水放出去。,4、水的比热容最大。,水的比热容是4.2103J /（kg）,4.解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化_.,不大,较大,因为水的比热容比砂石_3倍多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下,_的温度上升得少,而_的温度上升得多.,大,水,砂石,新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 你能说出它的道理吗？,
9、答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。,沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化_.为什么？,不大,较大,例.关于比热,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大,1：关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B、吸收热量越多的物质比热容大 C、物质的比热容是物质的一种属性，跟物质的质量和吸热多少、温度的高低都无关 D、同种物质的比
10、热容一定相同,2、关于物质的比热容，下列说法正确是（ ） 、物质的比热容根它的质量成正比 、物质的比热容根它吸收的热量成正比 、物质的比热容根它的温度变化成正比 、比热容是物质的属性之一，跟热量、温度的变化、质量等因素无关,C,D,3.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度,4.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大,C,B,答
11、：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。,5.比热容的反映了,（1）物质吸热放热的本领；,（2）物质对冷热反应的灵敏程度；,比热容越大，吸热或放热本领越强,比热容越小，对冷热反应越灵敏,1、1千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_焦。 2、10千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_焦。 3、1千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为_焦。 4、10千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为_焦。,4.2104,4.2105,4.2104,4.2103,三.热量的计算 例：把质量为2Kg、温度为100的铝块降温到30
12、，铝块放出的热量是多少？ 解：由铝的比热容可知道，1Kg铝温度降低1放出0.88103J的热量。则： 2Kg铝温度降低1放出的热量为 20.88103J=1.76103J 2Kg铝温度降低(100 - 30 =）70放出的热量为: 701.76103J=1.23105J 上述算式可写成一个算式： Q放=0.88103J/（kg）2kg (100 - 30 ) =1.23105J,32,三、热量的计算,如果，某种物质的比热容为C，质量为m，温度的变化为t，则它吸收或放出的热量Q的计算方法为：,公式：Q=Cmt,注意：统一单位。,：物体温度变化时吸收或放出的热量；单位为J ：物质比热容 单位 J/
13、(kg) ：物体的质量 单位 kg t :温度的变化量,物体吸收热量,温度升高 t升 物体放出热量,温度降低 t降,1.吸热公式:Q吸=cm t升,2.放热公式: Q放=cm t降,若t升=t-t0 有 Q吸=cm（t-t0）,若t降=t0-t 有Q放=cm（t0-t）,热量的计算公式:,物体吸收或放出的热量为 =t,t0 表示物体吸热或放热之前的温度即初温,t 表示物体吸热或放热之后的温度即末温,3、使用公式注意点： 、各物理量必须使用国际单位 、公式适用于物态不发生变化时 、注意名词“升高了t ”和“升高到t”,a.升高、升高了、升高的、上升、上升了、上升的温度是 t升,b.降低、降低了、
14、降低的、下降、下降了、下降的温度是t降：,例1质量是10千克的冰，温度由-20升高到0，冰吸收多少热量？ 解析:t= 0 t0= -20 m=10kg c=2.1103J/（kg ) 根据Q吸=cm(t-t0)得 Q吸=2.1103J/（Kg）10kg0-(-20) =4.2105J 即：冰吸收的热量是4.2105焦耳,2、质量为2kg的沸水（100），温度降低了60，水放出了多少热量？,解：Q放=cmt降 4.2103J/(kg.) 2kg 60 5.04105J 答：水放出了5.04105J热量,已知：m=2kg t0= 100 t降= 60 求：Q 放=?,例3质量为2千克，温度为20的
15、水，吸收8.4 104 J的热量的，温度升高了多少摄氏度？ 解析:Q吸=8.4104J t0= 20 m=2kg c= 4.2103J/（kg） t升= Q吸/ cm = 8.4104J /4.2103J/（kg） 2kg =10 即：温度升高了10摄氏度,例4质量为2千克，温度为20的水，吸收1.68 105 J的热量后，温度升高到多少摄氏度? 解析:Q吸= 1.68 105J t0= 20 m=2kg c= 4.2103J/（kg） t升= Q吸/ cm = 1.68 105J /4.2103J/（kg） 2kg =20 因为t升 =t-t0 所以t= t升 + t0 =20 +20 = 40 即：温度升高到40摄氏度,例5质量为2千克的水，吸收1.68 105 J的热量后，温度升高到40 ，这些水原来的温度是多少摄氏度? 解析:Q吸= 1.68 105J t= 40 m=2kg c=
