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成功之处:1、 实验的演示比较成功,尤其是带电的梳子吸引水流的实验,激发了学生的学习热情,电荷间的相互作用实验现象也很明显,突出了本节课的重点。2、时间安排合理,能完成教学任务不足之处: 学生在教学中的主体地位没有充分体现出来。在这节课上,由于我的设计和在课上的教学行为处处体现教师的行为的示范,替代了学生的意见表述、思考、讨论,没有给学生更多说话的时间,没有尽可能地让学生亲身经历实验,学生只有亲身经历过的,对他们来说印象是很深的,是不容易忘记的。