《化学人教版九年级上册第五章课题1 化学方程式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第五章课题1 化学方程式（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 课题1 质量守恒定律 二 、化学方程式,嵩明牛栏江一中 代永平,教学目标,知道什么是化学方程式。 理解化学方程式表示的意义。（重点） 学会从化学方程式中获得信息。（难点） 通过比较体会化学方程式的优越性，感受化学方程式的简约之美，培养学生正确的人生观。,一、课前预习,合作完成下列内容，了解两种描述化学反应的表达方法，对两种方法交流讨论。,方法一：叙述式 例如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 方法二：文字表达式 上述反应可用文字表达式写为：_ 在文字表达式中的“+”号读作_或_；“”读作 _；“”上的描述是反应的_；“”左边的是反 应前物质叫做_；“”右边的事反应后的物质叫做 _。,碳 氧
2、气 二氧化碳,和,与,生 成,条件,反应物,生成物,交流讨论：,如果采用上面两种方式来描述表示化学反应，你认为理想吗？说出点理由。,不理想。 麻烦，不简洁，不方便，不是国际的化学用语等。,二、自主学习 1、阅读课本P96页1至4段的内容，寻找表示化学反应的第三种方法，并交流合作完成下列有关问题。 这种表示的方法叫做：_ 它是用_来代替文字表达式中的反应物和生成物，使其更加简单通用；用“_”号代替文字表达式中的“”体现质量守恒定律；像这样用化学式来表示化学反应的式子叫做_；这就是我们今天要学习的第三种比较完美的化学反应的表示方法。,化学方程式,化学式,化学方程式,完 美 之 一 ： 简洁、方便、
3、国际表达,为什么说它是比较完美的表达方法呢？下面我们就一 起来了解它的完美之处：,三、交流合作探究 1、 根据刚才所学，试着用化学方程式表示 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳： _,C O2 CO2,完 美 之 二 ： 体 现 质 量 守 恒 定 律,2、在下面的化学方程式中先计算对应物质的相对分子质量并写在其下面：,3、根据这个化学方程式，谈谈是怎样体现质量守恒定律的。,C O2 CO2,12 162 12+162 12 32 44,总和,元素,质量,数目,种类,1、回忆化学反应中质量守恒的原因是反应前后： （1）参加反应的质量_不变； （2）_种类不变； (3)原子的_不变； (4)原子的 _
4、不变； (5)原子的_不变。,宏观上：,微观上：,完 美 之 三 ： 有 内 涵,3、小组交流合作 阅读课本P96页4至6段，归纳总结出上面这个方程式所表示的意义和与之对应的读法，写在下面的横线上。 化学方程式表示的意义： 表示_ 读作：_ 表示_ 读作： _ 表示_ 读作：_,宏观,（微观）,反应物、生成物及反应的条件,各物质之间的质量比,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,一个碳原子和一个氧分子完全反应生 成一个二氧化碳分子（即1:1:1）,各物质之间的微粒个数比,每12份质量的碳和32份质量的氧气完 全反应，生产44份质量的二氧化碳 （即12：32:44）,（1）质的方面：,(2)量的方
5、面：,完 美 之 四 ： 内 涵 丰 富,模仿练习、拓展应用 分组交流讨论 根据刚才所学从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列三个化学方程式任选一个，说说它能提供给你哪些信息？ 1、硫在氧气中燃烧的反应：S O2 SO2 2、铁与硫酸铜溶液的反应： Fe CuSO4 Cu FeSO4 3、铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应： CuO H2 Cu H2O 化学方程式1 提供的信息：_ ；_ _ ；_ _ ；_等。,如：反应物是：,反应的条件是：,各物质的质量比是：,生应物是：,32 162 32+162 32 32 64,微粒个数比是：,反应类型是：,56 64+32 +16 4 64
6、56+32+164 56 160 64 152,64+16 1 2 64 12+16 80 2 64 18,硫和氧气,二氧化硫,点燃,32：32：64,1：1：1,化合反应,动脑筋 归纳总结化学方程式提供哪些信息：,_ ； _； _ ； _； _ ； _；,有哪些物质参与反应，,反应的条件是什么,生成了哪些物质,各物质的质量比,各物质间的粒子个数比,反应的基本类型,各物质的组成 、分子的构成等,完 美 之 不 足： 需 要 配 平,课堂延伸： 合作交流讨论 ： 这个式子能不能称为化学方程式？ Fe O2 Fe304,3,2,不能称为化学方程式，因为它不遵守质量守恒定律 反应前后原子的数目不等,
7、像这样配平后，才能称为化学方程式,注：各物质间的质量比（系数相对分子质量之比）,3 56 ： 2 16 2 ： 56 3+16 4 168 ： 64 ： 232,配平,巩固训练,基础训练,1、根据化学方程式不能获得的信息是（ ） A、该反应中的反应物和生成物 B、 各反应物和生成物的质量比 C、反应所需的条件 D、化学反应的快慢,2、在 CH4 202 X 2H2O中，根据质量守恒定律， X的化学式为（ ） A、CO2 B、CO C、O2 D、 C,D,A,中考链接,1、下面是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答问题,该化学反应中，参加化学反应的 和 与反应后 各粒子间的个数比 ；（提示：有的分子有剩余),2 : 4 : 4 = 1 : 2 : 2,本节课小结,化学方程式 1、定义：用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。 特点：简单的表达，并体现质量守恒定律。 2、,（1）质的方面： 表示 意义 读法： 表示 (2)量的方面： 读法： 表示 读法： 3、化学方程式提供很多信息：,反应物、生成物及反应的条件,各物质之间的质量比,各物质之间的微粒个数比,略,略,略,作 业,1、请写出下列符号或式子表示的的意义： (1) O ； (2) 2O ； (3) O2 ； (4) 2O2 通电 （5）2H2O=2H2 + O2,谢 谢 各 位！,
