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1、中考复习专题伏安法及其应用教学设计学习目标：1.知识目标：熟悉基本电路元件和电表的规范使用，滑动变阻器的调节作用，会正确连接电路，会正确测量定值电阻的阻值及电功率。2.过程与方法：通过分析数据，能够正确测量电阻及其电功率，认识多次测量求平均值的意义，通过观察小灯泡亮度和分析数据。3.情感与目标：在实验中培养严谨的科学态度，培养学生交流讨论和团队合作意识，培养正确使用仪器和节约的意识教学重点：电路的连接和分析现象和实验数据得出结论教学难点：电路故障分析教学资源：干电池组、电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线若干、电子白板，模拟软件教学过程伏安法是用电压表和电流表测量某个物理量的方法，请
2、同学们说一说伏安法在物理中有哪些应用？学生回答. 例如：测电阻、测电功率一、 伏安法测电阻的阻值1、请同学们画出电路图，连接实物图（叫同学在电子白板上连接，其他同学仔细观察）2、讨论（1）实验前，开关S应 ，滑片P应移到 处。（2）此实验中，滑动变阻器的主要作用 （3）此实验中，应控制 不变，要改变 ，这种研究方法叫 （4）如图所示，当P向左缓慢移动时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 ，电阻R将 。（演示：学生观察实验现象）分析处理数据时，要求电阻值的平均值，这是为 二、伏安法测小灯泡电阻1、请同学们画出电路图，连接实物图（叫同学在电子白板上连接，其他同学仔细观察）电路图 2、讨论（1）此实
3、验中，滑动变阻器的主要作用 。（2）如图所示，当P向左缓慢移动时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 ，灯泡将 。（3）分析处理数据时， （选填“能”或“不能”）求灯丝电阻值的平均值，这是因为 。（4）实验中，若将电压表和电流表的位置互换，此时电压表 示数，电流表 示数，灯泡将 。（演示：学生观察实验现象）（5）若电路连接正确，当开关S闭合后，发现电流表无示数，而电压表指针明显偏转，且示数接近于电源电压，则灯泡 （演示：学生观察实验现象）（6）若电路连接正确，当开关S闭合后，发现电流表有示数，而电压表无示数，则灯泡 。（演示：学生观察实验现象）三、测小灯泡的电功率1、练习：某小灯泡的额定电压是2
4、.5V。 次数电压U/V电流I/A发光情况电功率P/W12.50.321.50.223 3.00.32学生讨论 ：（1）灯泡的额定功率是 。（2）灯泡正常发光的电阻是 ，其大小是 的，原因 是 。（3） （选填“能”或“不能”）求灯泡功率的平均值，原因是 （4）灯泡的亮度是由它的 决定的。（演示：学生观察实验现象）四、研究电流（I）与电压（U）的关系学生讨论:（1）此实验中，滑动变阻器的主要作用 （2）此实验中，应控制 不变，要改变 （3）如图所示，当P向 缓慢移动时，电压表的示数 ，电流表的示数将 ，电阻R将 。（4）结论： 五、研究电流（I）与电阻（R）的关系（1）此实验中，滑动变阻器的主要作用 （2）将5电阻接入电路，闭合开关后，电流表的示数是0.3A，电压表的示数是l.5V，请图中分别画出两表指针的位置。（3）把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是： ， 小结：通过本节课我们学到了什么学生回答:1、伏安法测电阻2、伏安法测电功率3、伏安法探究电流与电压、电阻的关系板书设计伏安法及其应用一、伏安法测电阻（原理：R=U/I ）1、伏安法测定值电阻的阻值 2、伏安法测小灯泡的电阻二、伏安法测小灯泡的电功率1、原理：P=UI2、电路图3、灯泡的亮度是由它的实际电功率决定的三、探究电流与电压、电阻的关系
