《物理人教版九年级全册串联和并联学案.3串联和并联学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册串联和并联学案.3串联和并联学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.3串联和并联 学案 一、学习目标1.知道串联和并联电路的特点。2.会设计两个用电器的串联和并联电路并能画出电路图、连接电路。3.能说出生活、生产中采用简单的串并联电路实例。2、 自主学习（一）请同学们带着下列问题看课本P41-43页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：1.阅读课本p41页，结合课本插图和右边的电路图找出串联和并联电路的特点。2. 结合课本p42页实验：连接串联和并联电路，明确电路的构成及电路图，会设计两个用电器的串联和并联电路并能画出电路图、连接电路。3. 阅读课本p43页，生活中的电路及想想议议，举出几个生活、生产中采用简单的串、并联电路实例。（二）自学检测
2、要求：7分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。 1.要使电路中有持续电流，必须有 ，而且电路应该是 。绝对不允许不经过用电器而直接用导线把 两极相连。 2.把电路元件 连接起来的电路叫做串联电路；串联时，通过一个用电器的电流 (选填“一定”或“不一定”)等于通过另一用电器的电流，当一个用电器断路时，另一个用电器 （选填“能”或“不能”）工作。 3.把电路元件 连接起来的电路叫做并联电路。并联电路中一个支路断路，其他支路的用电器 (选填“能”或“不能”）正常工作。 4.家里的用电器都是 联的，控制这些用电器的开关与该用电器是 联的。 5.在连接电路的过程中，开关应该是 的。电路接好后，应检查
3、电路有无 和 ，然后闭合开关做实验。三、合作探究（15分钟）（一）先交换学案，准备更正（二）小组探究串、并联电路的特点：连接形式电流路径有无节点各用电器是否相互影响串联电路并联电路注意：在连接电路的过程中一定要 开关，防止发生 。四、当堂训练 按照要求，认真规范完成训练题目。（15分钟完成）1.节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的；而将高大的建筑物点缀的壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。2如右图所示的电路中，如果使L1，L2串联，应闭合开关 ，断开开关 ，如果使L1，L2并联，就闭合开关 ，断开开关 。3.用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（ ）A一定要
4、并联 B一定要串联C可以串联也可以并联 D一定混联4.如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯是（ ）A.一定是串联的; B.一定是并联的;C.可能是串联，也可能是并联; D.以上说法都正确.5.如图所示电路，开关闭合后，发现两灯都不亮，用一根导线去检查电路故障，当导线接在灯L1两端时，发现两灯仍然不亮；当导线接在灯L2两端时，发现灯L1亮了，则电路的故障原因可能是：（ ）A灯L1开路 B灯L2开路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 6.如右图所示是简化了的电冰箱的电路图，图中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断中正确的是（ ）A、电冰箱门打开时，S2断开，灯与电动机串联B、电冰箱门打开时，S1与S2闭合，灯与电动机并联C、门闭合时，灯熄灭，S2必须自动断开D、电冰箱内温度降低到设定温度时，S1就自动闭合五、自我反思（结合本节目标进行小结）：1.我的收获： 2.我的易错点：
