《物理人教版九年级全册3、检验物体是否带电4.原子的结构、原子核5、电荷定向移动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册3、检验物体是否带电4.原子的结构、原子核5、电荷定向移动（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电荷量 接下来我们做两个练习题:练习:1.用摩擦过的物体去靠近碎纸片,碎纸片被吸引过来,能不能判断该物体带了电?问:这是用什么方法判断物体是否带电的?(1)利用带电体吸引轻小物体的性质来判断2.有三个带电体,若A排斥B,B吸引C,如果A带负电,则B带 电,C带 电。问:这是用什么方法判断物体是否带电的?(2)利用电荷间的相互作用来判断。除此之外,我们还可以用验电器来检验(出示验电器并介绍构造,课件展示)。 构造:金属球、金属杆、金属箔。下面我们再来做一组实验,看用验电器能否检验物体是否带电。(边说边演示用实物投影仪):1.先用不带电的橡胶棒接触验电器的金属球。2.再用带电的橡胶棒接触验电器的金
2、属球。3.最后用力摩擦橡胶棒,再将它接触验电器的金属球。1、2步后:你们发现了什么?.不带电的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔片不张开,带电体接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开。)可见验电器可以用来检验物体是否带电。验电器的作用是:检验物体是否带电。(课件)思考:此时金属箔片带什么电荷?金属箔片为什么会张开?(带负电荷,用带电体接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两个金属箔片上,这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开)。验电器就是根据这个原理制成的。(课件)原理:根据同种电荷互相排斥的性质。最后老师演示3步。你们又发现了什么?(带电多的物体接触验电器的金属球,金属箔
3、片张角大。)想一想:从验电器张角的大小我们可以判断出什么?(可以判断所带电荷的多少)验电器金属箔片张角越大,说明所带电荷越多,我们把电荷的多少叫电荷量,简称电荷,单位是库仑,简称库,符号是C。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷大约只有10-7C,一片带电的云所带的电荷约几十库。-用图片(课件展示)4.原子的结构 原子核摩擦过的玻璃棒或橡胶棒带上了电荷、雷雨云也带上了电荷,电荷从哪里来?请同学们阅读课本原子的结构 原子核的内容就明白了。(课件展示)阅读后,请回答:(1)物质是由什么构成的?原子是不是组成物质的最小微粒?谁发现的?(2)原子的结构是怎样的?(3)什么叫元电荷?其电荷量是多少?最小
4、电荷叫元电荷(e)e=1.610-19C(4)带电体的带电荷量有什么特点?(5)通常情况下,原子为什么是中性?请看下面这个氧原子示意图,这个氧原子带电吗?(那么摩擦起电是怎样产生的呢?这个问题课下我们可以结合课后“动手动脑”中的问题从电子的得失方面去猜想一下。)5.电荷定向移动 导体和绝缘体 接下来请大家看大屏幕上视频:这个女孩用手摸带电的金属球,她的头发都竖立起来了。她的头发竖起来说明了什么?(带了电)头发上的电荷从哪里来的?(金属球上)那么说电荷可以移动。下面我们通过实验来看一看:1.取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电,用金属棒把A和B连接起来。看有什么现象发生?说明了什么?(说明金属杆中有电荷在定向移动)。金属中存在大量可以自由移动的电荷,叫自由电子。可见金属是导电的,像金属这样善于导电的物体叫导体。你知道常见的导体有什么吗?常见的导体有:金属、人体、食盐水溶液、大地等。2.接着老师让两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电,用塑料棒把A和B连接起来。看有什么现象发生?说明了什么?(电荷不能通过塑料杆定向移动。)回答:由于塑料内部几乎没有可以自由移动的电荷。可见塑料不善于导电。我们就把不善于导电的物体叫绝缘体。)常见的绝缘体有:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。(课件展示)
