《物理人教版八年级上册《生活中的透镜》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级上册《生活中的透镜》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案：生活中的透镜（葵城中学初二物理）【知识回顾】：FF1. 画出如图光源S发出的两条入射光经过凸透镜后的光路图。(比较不同点)FF【新课学习】：一照相机FF1、自主阅读课本94页第1段并回答：我所观察到的照相机有一个镜头，镜头是由一组透镜组成的，它相当于一个 （填：凹、凸）透镜，早期的照相机在胶片上成的是 、 （填：正立或倒立；放大或缩小）的像。2、学生实践活动：将凸透镜对着窗外的景物，在透镜的另一侧较近的位置用书本白色底面作光屏，适当调节整透镜到书本的距离，观察书本上出现的像的正倒、大小。将结果记录在下：在白纸（光屏）上成的是 、 （填：正立或倒立；放大或缩小）的像。像与物体的位置位于凸透
2、镜的 （填：两侧或同侧）像到凸透镜的距离（像距） （填：大于、小于）物体到透镜的距离（物距）二投影仪3、学生观察活动：改变物体到透镜的距离（物距），使物体离透镜到比较近的位置的时候会有什么现象？.在纸（光屏）上成的是 、 （填：正立或倒立；放大或缩小）的像。.像与物体的位置位于凸透镜的 （填：两侧或同侧）.像到凸透镜的距离（像距） （填：大于、小于）物体到透镜的距离（物距）4、理解：透镜成像中的“倒立”含义：像的位置相对于物体的对应位置 （填：上下、左右、上下左右）对调。对应练习：利用投影仪要在屏幕上得到一个像“F”，面对屏幕投影片的的字的位置应该是。三放大镜5、自主阅读95页并完成活动：（1
3、）.把透镜平放紧贴在书本上有字的地方，然后适当将透镜远离书本一小段距离并观察：.眼中出现的像是 、 （填：正立或倒立；放大或缩小）的像(2).保持眼睛与书本上之间的距离不变，再把透镜紧贴在书本上，慢慢增大透镜与书本之间的距离（物距）并观察：.眼中出现的正立的像的放大效果明显（填：加强或减弱）。四实像和虚像的识别与区别6、学生思考，对比归纳：.比较照相机、投影仪所成的像的相同点是：.总是 （填：正立或倒立）；.都位于透镜的 (填：同侧、两侧)；.在成像的位置上都 （填：可以、不可以）用光屏接收；.都是物体射出的光经过凸透镜射出后的光直接会聚而成的，这种像叫实像。.而用放大镜所看的像是：.总是 （
4、填：正立或倒立）；.物体射出的光经过 折射后的光 （填：有、没有）会聚；.在成像的位置上 （填：可以或不可以）用光屏接收；.位于透镜的 (填：同侧、两侧)，这种像叫虚像。 【笔记梳理】仪器使用物体离透镜的距离与像到透镜的距离的关系 (小于、大于)像的性质1像的性质2像与物的位置特点正立或倒立放大或缩小虚像或实像在透镜同侧或两侧照相机像距v 物距u投影仪（幻灯机）像距v 物距u放大镜像距v 物距u对应练习：1、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )A凸透镜只能成实像 B凸透镜只能成虚像C凸透镜只能成放大的像 D凸透镜既能成实像，又能成虚像2、下列说法正确的是（ ） A.眼睛不能看到虚像
5、B.眼睛不能看到实像C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像【巩固】1、小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现台板下纸上较小的文字正立放大了，这是由于光在透过水滴进入空气时发生了 射，此时的水滴相当于一个 镜，看到的文字是 （填“实”或“虚”）像。2、如图所示为女航天员王亚平太空授课的情景，她向铁圈上的水膜不断地注水，使水膜慢慢变成一个透明的水球，然后王亚萍在一侧略微下蹲，观众通过水珠看到的是王亚平的 （填“实”或“虚”）像。生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器是 （照相机、投影仪、放大镜）。幻灯片镜头 第1题 第2题 第3题3、如图所示是幻
6、灯机工作原理图，幻灯机镜头相当于一个凸透镜。为了使观众看到正立，幻灯片要 （填“顺着”或“倒着”）插入架上。用强光照射幻灯片，幻灯片上画面在屏幕上形成 （填：“放大”或“缩小”）的 （填：实、虚）像，若果在屏幕上要得到一个实像”上”字，则幻灯片上的字的写法（面对屏幕方向）是下列哪个 （序号） 【提高】：1、放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是 立、 （放大、缩小）的 （虚、实）像，若要让屏幕上的像更大些，则胶片到镜头的距离要 （增大、减小），屏幕与镜头的距离要 （增大、减小）。2、小明用一架焦距不变的照相机拍了张体育中心的照片如图1，他又拍了一张如图2，正确的操作是：小明 （远离、靠近）体育中心，并使镜头与胶片之间的距离 （增大、减小），也就是：胶片固定不动，则应把镜头 （往外伸、往里缩）来实现。图1图2
