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1、080204 噪声的危害和控制一学习目标：1 知道噪声的物理学定义和环保定义。2 了解噪声强弱的等级和危害。3知道控制噪声的办法，对学生进行环保教育“做好自已不要制造噪声”二 课堂导学（一）噪声的定义1 从物理学的角度讲，发声体做 时发出的声音是噪声。2 从环保角度讲，凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音都属于噪声。（二）噪声强弱的等级和噪声的危害1 表示声音强弱等级的常用单位是： ，人刚能听到的声音是 分贝。2 为安静环境；为保证工作和学习声音不能超过 ；为保护听力，声音不能超过 ；为保证休息和睡眠，声音不能超过 。（三）控制噪声1声音从产生到引起听觉的三个
2、阶段依次是：声源的 产生声音空气等 传播声音 的振动引起听觉2 控制噪声的三类办法：防止 的产生；阻断噪声的 ；防止噪声进入 。三课堂小结：学生结合教材P45的单元小结“学到了什么”，对本单元知识进行自我小结。四自我检测：1 小组讨论P45“动手动脑学物理”第2题后并交流。2 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( )A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣3 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( )A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭 D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙4 以下措施不能减弱噪声的是( )A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧安装透明板墙
