物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能 第1节 功

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1、第十一章 第一节 功,单位:清塘中学,执教人:从如政,马到成功,多多用功,功成名就,请说出下列词语中“功”的含义:,贡献,成效,功劳 立功 大功告成 事半功倍,力学中的功是怎样的呢?,学前指导(1),1、学生自学:看62页课本内容 ,并回答下面的问题。,(1)力学里所说的功包含有 _的意思。,(2)如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向_,这个力的作用就显示出_,力学里就说这个力做了功,成效,移动了一段距离,成效,(3)力学里所说的功包含两个必要因素: 一是 _ 二是 _,作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离,2、学生自学 :看书63页想想议议。对照功的两个必要因素,讨论并思考

2、下面的问题。,以上三种情况都是力做了功的实例,分别说出: (1)力:是什么力对什么物体做功,这个力的方向怎样?(2)距离:物体在什么方向移动了一段距离。,以上三种情况都是没有做功的实例,分析三 种情况下,(1)力:有没有力作用在物体上; (2)距离:物体是否移动了一段距离。,足球飞行时,脚没做功,教师点评,不做功的三种情况,有力作用在物体上,但是在力的方向上没有通过的距离,有距离,但是和距离同一方向上 没有力的作用,有力作用在物体上,也有距离, 但是力和距离方向是相互垂直的,可见,功的两个必要因素中第二个因素“物体在这个力的方向上移动的距离”,可以这样理解:物体运动的方向不一定和力的方向完全相

3、同,只要它们不垂直就可以。,1、虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动,司机对汽车做功了吗?,(不做功) 有力F,无距离s,体验与实践,没有办法,考得再差,也得回家啊!请问,下列情景中,小卫对书包是否做功?,有力,且物体在力的方向有距离,做功。,(2)、学生背着书包在水平路面上匀速前进,学生对书包做功了吗?,(不做功) 有力F有距离s 但F、s的方向垂直,体验与实践,用手将抽屉推好,手对抽屉做功了吗?,有力,且物体在力的方向有距离,做功。,3、足球离开运动员的脚后,球在草地上滚动一段距离的过程中。运动员对足球做功了吗?,(不做功) 有距离S,无力F,体验与实践,1、功的定义:在物理学中,把

4、_叫做功,功力力的方向上移动的距离,力与在力的方向上移动的距离的乘积,2、功的公式:_ W 功 _ F 力 _ S距 离 _,W = F S,焦耳(J),牛顿(N),米 ( m),3、功的单位:_ 专业名称:_,“牛米”,“焦耳”,m,1_,如何计算功的大小?,例题:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。,解: 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N3000m=2.4106J,1.某足球运动员在水平方向用25 N的力,

5、将10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功为( )。 A750 J B300 J C450 J D0,D,2. 小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程中,小明的脚对球_做功。 (填“有”或“没有”),练一练,没有,3. 一匹马用500N的力拉着质量为2000kg的车在水平路上前进了400m,马的拉力做了多少功?,解:,所以,马的拉力做的功,500N,400m,一、功 1、定义:如果一个力力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,我们应当说这个力做了功。 2、功的两个必要因素:作用在物体上的力、物体在这个力的方向上移动的距离。 3、功的计算:W=Fs 功的单位:焦耳(J),我学会了,谢谢!,

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