《物理人教版八年级下册第十一章 第三节 动能和势能》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级下册第十一章 第三节 动能和势能（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三、动能和势能,第十一章 功和机械能,思考：下列三个物体是否都能够做功,流动的水,举高的铁锤,拉弯的弓,举高的,拉弯的弓,1、能量:,物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。,物体能够对外做功越多，表示这个物体具有能量越大,它们由于什么原因而具有能量？,2、动能,物体由于运动而具有的能叫做动能。,1.你怎样比较动能大小 2.探究动能与速度的关系时，应控制什么相同，如何改变速度的大小 3.探究动能与质量的关系时，应控制什么相同，如何控制,猜想：,设计实验方案：,探究动能大小和哪些因素有关,质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大。,运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。,结论
2、：,城市街道上为什么对机动车限速，而且不同车型限速不同,生活中的物理知识,用物理学的术语解释： 、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？,机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.,不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.,举高的杠铃,棚架上的北瓜,山顶的石头,它们由于什么原因而具有能量？,3、重力势能：物体由于受重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能。,1.你怎样比较重力势能大小的. 2.探究重力势能与高度
3、的关系时，应控制什么相同，改变什么的大小。 3.探究重力势能与质量的关系时，应控制什么相同，改变什么的大小。,猜想：,设计实验方案：,探究重力势能的大小跟哪些因素有关？,质量相同的物体，被举的高度越高，重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。,结论：,拉弯的弓和变形的网球拍具有的能量是因为什么？,4.弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。,探究影响弹性势能大小的因素,动动手,结论：,弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。,达 标 练 习,1.下列物体具有什么形式的机械能： （1）水平行驶的汽车：_ （2）正在爬坡的汽车：_ （3）山顶上的石头：_ （4）山顶上滚下的石头：_ （5
4、）天花板上的吊灯： _ （6）天花板上摇摆的吊灯：_ （7）拉长的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_,2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。,4.物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( ) A动能增加，势能减小 B动能、势能都减小 C动能不变，势能减小 D动能、势能都增加,3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.,4.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。 你这样判断的依据是 .,试一试 你是最棒的,达 标 练 习,1.下列物体具有什么
5、形式的机械能： （1）水平行驶的汽车：_ （2）正在爬坡的汽车：_ （3）山顶上的石头：_ （4）山顶上滚下的石头：_ （5）天花板上的吊灯： _ （6）天花板上摇摆的吊灯：_ （7）拉长的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。,燕子,4.物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( ) A动能增加，势能减小 B动能、势能都减小 C动能不变，势能减小 D动能、势能都增加,3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.,动,C,5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。 你这样判断的依据是 .,物体的速度,牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。,试一试 你是最棒的,试试小身手,1.一辆汽车加速运动，它的动能 。 2.火车进站时做减速运动，它的动能 ； 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。,4.某同学慢跑和快跑时： 动能大。,增大,减小,减小,快跑,
