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1、市级优秀教师事迹材料三篇市级优秀教师事迹材料三篇【篇一】*，女，生于1983年，2003年从事教育教学工作时，分配到*中学任教，那时候的*中学师资紧缺，我担任初一年级一个班的语文和班主任兼初二一个班的语文老师，巨大的工作压力及任务没有将我压倒，带着对教育事业的忠诚与热爱，我满腔热情的投入到教育教学工作中，边学边教，遇到难题，随时请教身边有经验的老教师，常常早上5点钟起床，晚上11点批改完作业，备好第二天要上的课，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸运，那时候我们的考核成绩在乡下学校一直位于前列，我所担任的教学班，每一学期的考核成绩都位居第一名。*，女，生于1983年，2003年从事教育教学工作时
2、，分配到*中学任教，那时候的*中学师资紧缺，我担任初一年级一个班的语文和班主任兼初二一个班的语文老师，巨大的工作压力及任务没有将我压倒，带着对教育事业的忠诚与热爱，我满腔热情的投入到教育教学工作中，边学边教，遇到难题，随时请教身边有经验的老教师，常常早上5点钟起床，晚上11点批改完作业，备好第二天要上的课，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸运，那时候我们的考核成绩在乡下学校一直位于前列，我所担任的教学班，每一学期的考核成绩都位居第一名。五年后，我调到*第六小学任教，从小学一年级语文开始任课。开始了新的边学边教，在教育局领导前来推门听课，教研室领导调研时，都得到了领导们的一致好评，领导们的肯定更
3、加坚定了我对教育事业不离不弃，热爱到底的决心。在第六小学，我接任的是一年级语文及班主任。 这是一个班容量为55人的班级，面对这55个来自四面八方的刚满7周岁的孩子，每天都哭闹着要回家，要找妈妈，我顿时感到，从此我的身份不能再是一位教师，一位班主任了，我更应该是他们的妈妈，是他们最亲最近的家人。所以每天中午我陪孩子们一起吃饭，晚上和他们一起上晚，在他们哭闹的时候耐心的安慰他们，课堂上一定要让他们快乐的学习。五年后，我调到*第六小学任教，从小学一年级语文开始任课。开始了新的边学边教，在教育局领导前来推门听课，教研室领导调研时，都得到了领导们的一致好评，领导们的肯定更加坚定了我对教育事业不离不弃，热
4、爱到底的决心。在第六小学，我接任的是一年级语文及班主任。 这是一个班容量为55人的班级，面对这55个来自四面八方的刚满7周岁的孩子，每天都哭闹着要回家，要找妈妈，我顿时感到，从此我的身份不能再是一位教师，一位班主任了，我更应该是他们的妈妈，是他们最亲最近的家人。所以每天中午我陪孩子们一起吃饭，晚上和他们一起上晚，在他们哭闹的时候耐心的安慰他们，课堂上一定要让他们快乐的学习。【篇二】*，男，1983年9月出生，大学本科，2002 年9月参加工作，现任教于*伏羲学校，我校教导主任，我校四年级数学教师，小学高级教师。自从2016年9月调入我校工作以来，以饱满的热情、求真务实的工作态度，完成了学校安排
5、的各项教育教学任务，在我校一二年级不开设数学课的情况下，他整合教材，从三年级带起，四年级两个学期参加全旗统一命题考试，都取得了全旗第二的成绩,受到了领导、同事的好评，得到学生家长及社会的广泛认可。一、热爱教育，关爱学生作为一名教育工作者，他始终遵守中小学职业道德规范，以教师职业道德标准严格自律，以教好书育好人为职责，热爱教育事业，热爱教师职业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业，尽职尽责。任教多年来，勇挑重担，现在还担任双班数学课，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，全身心投入到教育教学和学生身上。教学中，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生
6、。相反，常常给予这些学生更多关爱。二、更新理念，投身课改作为一名一线教师，他认真学习教育教学理论和新课程标准，以崭新的教育理念丰富头脑，提高理论素养和专业理论水平，提升专业能力，树立终身学习意识，关注专业成长。他学习课改理论和新课标，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，全面调动了学生的学习热情。他在学习先进教学理念的同时，结合课改，认真钻研教材，向教学要质量，向课堂要效益。敢于创新，运用新课标及新的教学方法，扎实做好备讲批辅等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，了解学生学习中存在的问题，从而提高了教育教学质量。三
7、、带头教研 引领示范作为学校教导主任，他自觉加强专业知识和理论知识的学习，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。他从事数学教育教学，坚持写教学心得体会，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，他始终能够抓住重点，抓实环节，积累经验，汇集成果，从而使自己的工作干的有声有色。他切实履行了自己的职责，指导年轻教师，耐心帮助他们，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。工作中，他还认真组织教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。他带领老师积极参加教
8、研组活动，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了教师的专业水平，为我校教学整体水平作出了一定贡献。由于他的出色工作，2009年9月荣获全旗优秀教师；2009年12月 撰写的小数的产生和意义教学设计荣获庆祝中华人民共和国成立60周年创新教育教学优秀案例；2014年6月荣获旗级“中小学青年教师基本功大赛”一等奖；2014年12月荣获全市第四届青年教师基本功大赛小学数学一等奖；2018年4月他报送的小学数学课例用字母表示数在“一师一优课、一课一名师”活动中被评为旗级“优课”；2018年5月荣获2018年*第一届速算比赛优秀辅导教师
9、；辅导的学生多次参加“希望杯”全国数学邀请赛，成绩突出，曾多次被评为数学竞赛优秀辅导员。他还不断学习，积极参加各类的培训，他于2016年11月至2016年12月参加教育部“国培计划（2016）”*自治区乡村中小学教师送教下乡培训项目。 总之，*老师全身心地投入到教育教学当中，领悟了新的教育理念，新的教学思想，掌握了灵活的教学方法，形成了自己的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。【篇三】*同志从事幼教工作19年，本科学历、二级心理咨询师，曾先后在民办幼儿园任教师、园长职务，2012年随军家属回到*正式考入在职教师。工作期间，始终本着幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学
10、习意识，严谨细致地对待每一项任务，兢兢业业、从不懈怠，不断创造优异的成绩、呈现出优秀教师的优良品德、起到模范带头作用。职教多年的张老师曾教过小、中、大各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，秉承“一日生活皆教育”的理念，坚持保教结合的原则，关心、爱护每一位幼儿，尊重个体差异幼儿，对幼儿细心、耐心，还有一颗经常不变的恒心,她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功。职教多年的张老师曾教过小、中、大各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，秉承“
11、一日生活皆教育”的理念，坚持保教结合的原则，关心、爱护每一位幼儿，尊重个体差异幼儿，对幼儿细心、耐心，还有一颗经常不变的恒心,她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功。随着时代的发展与教育观念的更新，在认真工作的同时，张老师未放松过对自已的学习要求，珍惜每一次园内园外的学习机会，利用各种渠道了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟，提升自身修养、具备良好的师德。业余时间不断充电，学习大量的幼儿教育教学理论和心理学等书籍，了解当前幼教新形势。日常工作中，注重平时的积累，把收获的点点滴滴都记录下来，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质和教育教学水平，力求以自己教育经验与新的教育观念
12、相结合，做新时代“四有”好教师。多年的教学中，张老师逐渐摸索出了一套自已的教学方法，在游戏教学中激发幼儿的想像力和创造力。通过学习心理学净化心灵，传递正能量，保持阳光心态，创造良好工作氛围。将自己的所学所悟传递给每一个孩子，为孩子们搭建了更为广阔的平台，让孩子在成长过程中获取了更多的养分。在工作中无论是在什么岗位上，张老师以诚待人与同事相处和睦，能团结老同志，带领新同志，认真落实幼儿园部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，张老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了大家的一致认可。通过近些年的努力，提高了专业素质、丰富教学经验以及专注的工作态度，荣获自治区礼仪示范工作先进者；市级、旗级教学能手、市级、旗级温馨班级、旗优秀教师、优秀辅导员等多项荣誉称号。
