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1、武汉市第十三中学微视频学习任务单一、学习目标：(1)通过观看微视频理解有用功、额外功和总功并能在实例中区分有用功、额外功和总功。(2)通过观看微视频理解机械效率，能应用公式计算机械效率。二、学习资源：（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）（1）人教版八年级下册物理课本（2）微视频一（3）微视频二三、学习方法：（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微视频学习的具体要求或建议）1、建议先看一遍该章节课本内容2、结合课本观看微视频一后完成任务单上的相应任务3、结合课本观看微视频二后完成任务单上的相应任务四、学习任务：（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题例列在此处）【任务一】请
2、结合课本P85-P86内容，观看微课有用功、额外功、总功完成以下学习任务，并阅读3次。1对完成工作任务无用而又必须做的功叫做_，有用功和额外功之和叫做_。2. 板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫_功，对板车所做的功叫_功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫_功，对货物所做的功叫_功。3. 一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600J，起重机做的有用功是_，总功是_.4.利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_，总功是_.【任务二】：请结合课本P86内容观看微视频机械效率，结合任务一知识点，回答下面小题。5.物理学中，将_与_的比值叫做机械效率。6. 因为_功总小于_功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小_功。7. 从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N若此人的目的是为了提水，则机械效率为_，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为_8. 某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_J的额外功。六、后续学习预告：（可选）五、学习困惑：填写说明：该文档用于告知学生如何利用微视频开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。
