《化学人教版九年级上册第四单元自然界的水 课题2 水的净化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第四单元自然界的水 课题2 水的净化（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育教科书人教版九年级化学,主讲教师：郑艳艳 工作单位：乌什县第二中学,第四单元 自然界的水 课题2 水的净化,这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能 直接饮用吗？,被污染的河水,自来水,海水,矿泉水,蒸馏水,纯净水,一、纯水和天然水,1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于 物(化学符号：H2O） 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于 含有许多 和 杂质，常呈浑浊。 属于 物,纯净,不溶性,可溶性,混合,下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,讨论:,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、
2、颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,滤纸紧贴漏斗 内壁,滤纸边缘比 漏斗口稍低,滤液液面低于 滤纸的边缘,烧杯嘴靠玻璃棒,玻璃棒靠 三层滤纸,漏斗末端靠 烧杯内壁,过滤的操作方法,经过滤所得的滤液仍浑浊，可能的原因是什么？下一步应采取什么措施？ 提示 滤液仍浑浊，可能的原因有： 1.滤纸破损； 2.过滤时液面高于滤纸边缘； 3.仪器不干净等。 一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次，如果过滤两次后滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次过滤。,讨论:,利用活性炭来吸附水中的杂质,活性炭具有吸附作用。,活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,
3、异味。,净水器原理,（吸附剂：活性炭）,二、硬水和软水 阅读教材P76第二自然段至P77结束，并将下列空白处填写完整： 1.概念 (1)硬水：含有 可溶性钙、镁化合物的水。 (2)软水： 可溶性钙、镁化合物的水。,2.区分方法,水样,较多,不含或含较少,产生泡沫较多浮渣少,产生泡沫少浮渣多,区分硬水和软水时，除了使用肥皂水，还可采用蒸发法：分别取等体积水倒入蒸发皿中加热蒸发，底部有白色固体的为硬水；底部无或有很少白色固体的为软水。,3.硬水危害 (1)硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了衣服会变硬。 (2)用锅炉烧水时，易形成 ，妨碍热传导，不仅浪费 燃料，还易引起管道变形，严重时可
4、能引起 。 (3)饮用硬水，会影响人体健康。,水垢,爆炸,4.硬水软化的方法 (1)生活中：采用 。 (2)实验室：采用蒸馏法(实验装置如图)。,原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。 实验时应注意 a.烧瓶加热需 。 b.烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是 。 c.温度计的水银球要在 。 d.弃去开始馏出的部分液体。,煮沸法,垫石棉网,防暴沸,支管口附近,制取蒸馏水的简易装置(见教材P77图4-21)中导管很长，它起什么作用？,提示：简易装置中的导管相当于实验室制取蒸馏水的装置中的冷凝管，导管很长才能起到较好的冷凝效果。,净化水的方法、作用及净化程度比较,1城市中的生活用水是经自来
5、水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是（ ） A取水 B消毒 C吸附 D过滤 2.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是( ) A.除去原有的不溶性物质 B.除去原有的臭味 C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有杂质得到纯净水,练习巩固,3、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 4.硬水和软水的本质区别是( ) A.硬水浑浊、软水澄清 B.硬水含有杂质、软水含杂质少 C.硬水是不纯净水，软水是纯净水 D.硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物,1、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。 3、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。,作业布置：课本P78练习与应用1、2题,学完本课题你应该知道：,爱护环境就是关爱人类自己,再见！,
