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课题1 溶液的形成（第二课时）,辛屯初级中学 潘 滟,导入：,向烧杯（底部粘有一小木块）中注入半杯水，加入三匙NaOH并不断搅拌。,实验现象：,分析原因：,原因猜想：,教师演示趣味实验：,二、溶解时的吸热或放热,(一) 探究 溶解时的吸热或放热,实验用品： 试管、烧杯、玻璃棒、温度计、NaCl、NH4NO3、NaOH,实验目的： 探究NaCl、NH4NO3、NaOH溶解于水是放出热量还是吸收热量（温度变化）,（二）生活中的物质,用几个生活中的物质来探究溶于水时温度 的变化情况 ： 1.碳酸钠+水： 2.尿素+水： 3.加碘食盐+水： 4.洗衣粉+水：,总结归纳实验,温度变化分为三类： 1.吸收热量 尿素 2.放出热量 碳酸钠、洗衣粉 3.不放也不吸 食盐,（三）有生活中的物质溶解于水时温度变化简单实验设计相关探究实验,（1）取三只试管，各注入10 mL水 （2）将一药匙NaCl、NH4NO3、NaOH分别加入上述三只烧杯中，振荡至固体完全溶解。 （3）用手背小心触摸三只试管的外壁，有什么感觉？记录实验现象 （4）把实验后的溶液，倒入指定的容器内。,实验步骤如下：,分组实验，记录相关现象。,交流各组实验所得的结论,反思与小结,在本节课中，你学到了什么？你还想知 哪些问题？,
