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溶液的形成一 教学目标知识与技能： 1通过复习，使学生形成知识体系 2 加深对溶液的理解和掌握过程与方法：提高学生分析，综合，分类，对比的能力。情感态度与价值观：1激发学生学习兴趣和探究意识。2培养学生合作探究的能力和勇于创新的精神。二 教学重难点重点：溶液的组成特征难点：培养学生的分析，综合的能力三 教学过程环节教师活动学生活动设计意图课前引入通过本单元的学习，同学们对溶液的有关知识已经有了一定的认识和了解，请同学们回忆并讨论：课题中主要有哪几部分内容，知识点又有那些？各小组把讨论结果以结构图的形式呈现在白纸上学生小组讨论，完成该任务培养学生合作学习的能力和勇于创新的精神问题讨论在总结过程中，各小组还有没有疑惑的问题？针对学生提出的问题，利用多媒体课件进行分析，引导学生以小组为代表提出问题 讨论，分析通过讨论，提高学生分析，综合的能力，加深对知识的理解小结对于学生提出的问题，以及分析的答案，给予点评，总结巩固练习多媒体课件展示典型习题利用白板，给出答案并且进行简单分析培养学生分析，解决问题的能力。课堂小结总结本课知识
