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1、中考专项复习推断题 玉带初级中学 易容【教学目标】 1、知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。2、过程与方法学会运用已知的实验步骤和实验现象，找出突破口，然后运用物质的特性进行推理分析，推断出未知物质。3、情感态度与价值观培养合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。【教学重难点】重点：综合运用所学知识解答难点：找出推断题突破口教学过程【引入】推断题一直是中考命题的重点，也是大家学习的难点。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。其实解决推断题就好比公安侦破案情，要紧抓
2、蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终退出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件作为题眼。【活动一】化学为我们创造了一个绚丽多彩的物质世界，这些特殊颜色可以作为突破口，请你找一找固体、溶液有哪些特殊颜色？1、不同颜色的物质颜色物 质红色黑色蓝色绿色黄色紫色【活动二】猜一猜请你根据这些物质的俗称用途和性质，猜猜它们是谁？2、不同性质的物质有刺激性气味的气体： 能助燃的气体（使带火星的木条复燃）： 可燃性气体： 能使石灰水变浑浊的无色无味气体： 有还原性的气体： 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是： 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的是： 能与血红蛋白结合的有毒气体是： 最简单的有机物是：
3、常温下呈液态的物质： ；不溶于酸的白色沉淀： ；蓝色沉淀： ；红褐色沉淀： ；3、不同俗称的物质俗称化学式俗称化学式水银干冰生石灰煤气铁锈酒精天然气、沼气、瓦斯气纯碱、苏打火碱、烧碱、苛性钠小苏打熟石灰、消石灰食盐大理石、石灰石4、不同用途的物质 ：炼钢、医疗 呼吸 ：炼铁、燃料 ：灭火 人工降雨 ：建筑材料 ：制波尔多液、改良酸性土壤 ：建筑材料、工业制CO2 ：化工原料、制肥皂、精炼石油、造纸、纺织；固体可作气体干燥剂 ：除锈、少量助消化、制化肥 ：除锈、制化肥，浓硫酸可作某些气体干燥剂 ：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产 ：发酵粉的主要成分，可治疗胃酸 ：医疗生理食盐水，融雪剂，工业制碳
4、酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等。 ：治疗胃酸过多 ：光和作用需要的气体【活动三】赛一赛化学家特有的语言化学方程式有着特别的反应条件，你能找出这些特殊的反应吗？点燃：通电：催化剂：高温：【活动四】议一议化学中的“三角”关系 【例题赏析】例1、AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：（1）A的化学式为 ；（2）反应的基本反应类型是 ；（3）反应的化学方程式为 ；反应的化学方程式为 。【解析】通过这道题，我给大家介绍推断题的葵花宝典第一招：一点击破 顺藤摸瓜，有些推断题涉及曲折迂回的转化历程，同学们觉得无从下手，只要抓住题眼就可
5、以直接得到结论。A是天然气主要成分，A为甲烷，E为生石灰。第二招：逆向思维 反向推断，有些推断题利用题给条件（即“果”）探求未知（即“因”）。同学们可以运用物质之间相互反应规律由果求因思维方式进行推理，得出结论。A与B反应产物为二氧化碳和水，由其可以与氢氧化钠溶液反应反向退出D为二氧化碳。第三招：提出假设 逐一论证，有些推断题可以根据条件提出假设，回到题中，归纳推敲，验证得出的结论。【练习】利用所给方法完成反馈练习【归纳解题步骤】1审题 认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系， 应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全 符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考。【结束语】推断题的解题其实归根结底是需要大家有深厚的化学功底，希望大家回归课本巩固基础。
