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评化学药品鉴别师 评课人：何云1、 从教学目标上分析向老师这节课围绕1.能够说出化学试剂组内鉴别的一般步骤。2.会做简单的组内化学试剂鉴别的题目。这两个知识目标能够很好的达成，并且在情感态度与价值观上有突出体现。从课堂的表现来看这节课充分调动了学生的学习化学和对化学实验的兴趣。该课能以大纲为指导，体现九年级下学期第十、十一单元教材特点，符合学生年龄实际认知规律，难易适度。2、 从处理教材上分析 向老师这节课知识教授准确科学，在教法上以学生自主探究为主题，老师方法教授为辅助，突出了重点，突破了难点，抓住关键。3、 从教学程序上分析 教学设计合理，衔接过渡自然详略得当。符合教学内容实际，符合学生实际。有一定的独创性，超凡脱俗给学生以新鲜的感受。教学思路的层次脉络清晰，教学实际运作良好。4、 从教学方法和手段上分析 这节课向老师将教与学很好的有机统一了起来，以学生探究为主题，以老师教授方法为辅助。充分体现了学与教的有机结合，大大提高了教学的质量和效率。 向老师这节课根据学生的实际情况，量体裁衣，灵活应用使学生可以充分的参与到教学中去，能够成为课堂的主人。向老师这节课突出了以学生为主题的思想，教学方式多变，教学设计新颖。使得学生乐于参与到学习中去，并积极的思考主动的讨论从而达到了教学目标。
