《化学人教版九年级下册中考复习：物质分类》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册中考复习：物质分类（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级化学第二轮专题复习物质的分类松桃民族寄宿制中学 龙冬兰一、教学目标：知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。能力目标：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。二、教学重点、难点：教学重点：1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。教学难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。三、教学过程(一)引入：钠盐【提问】同学们！看过开心
2、辞典么？我们来一起做个游戏，考考大家的记忆力。【展示多媒体】（说明游戏规则，请学生对幻灯片的事物进行记忆。）【提问】现在同学们复述出刚才幻灯片中出现的词语?【提问】是否需要再看一遍？【展示多媒体】【提问】哪一幅图片容易记住？为什么？好，很好！应用分类的方法有利于记忆，我们这节课就来复习物质的分类。（二）、学习目标：（展示）（三）、深度自学自学指导：要求学生自己默读并自由复习课本上册27、81页。下册57、72、102页。五分钟后回答下列问题：1.物质分为 和 。2.纯净物包括 和 。3.单质分为 、 、 。 4.化合物分为 和有机化合物。学生活动认真读题 ，学生思考查阅相关资料，交流、讨论、展
3、示教师活动：1、教师参与并找出学生存在的问题 2、教师教师根据学习情况进行点评活动一：3.请用你的方式将上述概念编织成物质分类的网络图，并与同学分享。让个别学生在黑板上板写其他在草稿纸上完成最后交流讨论。 专题突破1：纯净物、混合物、化合物、单质、氧化物找出下列物质中的纯净物与混合物，并说出你的判断依据。空气 氯化钠 液氧 氢氧化钠铁 稀盐酸 干冰 铝合金属于纯净物的有 属于混合物的有 属于单质的有 属于化合物的有 属于氧化物的有 专题突破2：酸碱盐 给下列纯净物分类，并说出分类依据。盐酸 氯化钠 熟石灰 氢氧化钠硫酸铜 硫酸 氯化钾 碳酸属于酸的有 属于碱的有 属于盐的有 学生活动认真读题
4、，学生思考查阅相关资料，交流、讨论、展示教师活动：1、教师参与并找出学生存在的问题 2、教师教师根据学习情况进行点评专题变式练习：现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例） 单质_ 酸_ 碱_ 盐_ 氧化物_ 有机物_学生活动认真读题 ，学生思考查阅相关资料，交流、讨论、展示教师活动：1、教师参与并找出学生存在的问题 2、教师教师根据学习情况进行点评点击中考1.下列物质中，属于单质的是（ ）(2014年。铜仁）A镁B铜锌合金C水D.二氧化锰2.下列物质属于化合物的是（ ）（2015年。铜仁）A河水B大理石C氮气D二氧化硫3、下列物质中，属于纯净物的是（ ）（2016年.铜仁） A石灰水 B铝合金 C液氧 D浓硫酸 4.生活中下列各物质属于纯净物的是（ ）（2013年.铜仁）A.王老吉凉茶 B洁净的空气C用于食品袋内防腐的氮气 D味莼园香醋5. 用给定化合价Cu 、 H 、 N 、O、 Ba、N的五种元素写出符合要求的物质化学式： （2011年.铜仁）可溶性碱 ，水溶液呈蓝色的盐 ，单质 氮的氧化物 。反思总结：通过本节课的学习，你有哪些收获？ 课后作业布置板书设计：
