《化学人教版九年级下册《金属材料》教学内容的特点和学情分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册《金属材料》教学内容的特点和学情分析（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
金属材料教学内容的特点和学情分析 本课题分为两部分第一部分从日常生活用品很多是用金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并从社会发展的历史说明铁、铜、铝及其合金是人类使用最多的金属材料。教材注意联系学生的生活经验，配合实物照片介绍了金属具有金属光泽，能传热、导电，有延展性等重要物理性质，同时采用列表的方式，给出了一些常见金属物理性质的数据，为如何利用金属的物理性质提供了重要依据教材把重点放在“讨论”及对物质的性质与用途关系的了解上，注意培养学生综合分析问题的能力。通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，通过学生动手实验，指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法，培养学生的实验能力和分析问题的能力。从生活中的金属制品，感受其丰富多彩的形状、颜色美的情感态度与价值观。
