《化学人教版九年级下册《课题2酸和碱的中和反应》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册《课题2酸和碱的中和反应》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2 酸和碱的中和反应教案教学目标（一）知识与技能认识酸和碱之间发生的中和反应；掌握盐和中和反应的概念；从微观角度认识中和反应的实质；了解中和反应在实际中的应用。（二）过程与方法通过实验探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生反应，培养学生设计实验方案、自主合作、解决实际问题的能力。（三）情感态度与价值观体验化学实验探究的乐趣，培养学生严谨求实的科学态度，让学生深刻感受到化学知识与生活实际的密切联系。进一步激发学生学习化学的兴趣，培养实事求是的探究精神。教学重点设计实验方案验证氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应，探究反应后所得溶液中溶质的成分。教学难点酸碱之间是否发生反应的探究过程；从微观角度理解中和反
2、应的实质。教学过程【情境导入】 引入新课 观看视频一、中和反应【合作探究】 氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生反应的实验方案的设计及评价。【实验及问题探究】1.实验过程中为什么要加入酚酞溶液？2.实验过程中滴加盐酸时为什么要用滴管慢慢滴入并不断地搅拌溶液？3.如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应？恰好完全反应后所得溶液中的溶质是什么？反应的化学方程式如何书写？【实验拓展】1. 有些反应无明显现象，怎么用有明显现象的实验证明反应恰好完全发生了呢？ 2.（中考热点）探究反应后所得溶液中的溶质是什么物质？例：向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，溶液无色，探究反应后所得溶液中溶质的成分。【
3、归纳总结】【举一反三】其他的酸和碱也能发生类似的反应Ca(OH)2 HCl CaCl2 H2ONaOH H2SO4 Na2SO4 H2O【小组合作】 1. 配平上述两个化学方程式； 2.上述两个反应中反应物有什么共同之处？ 3.上述两个反应中其中一种生成物在构成上有什么共同之处？两个反应中生成物有什么共同之处？归纳上述两个化学方程式的特点。【归纳总结】1盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 2中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应 （中考热点）有盐和水生成的反应_是中和反应【深入探究】探究中和反应的实质:_【实战演练】1.下列有关中和反应的说法，不正确的是 （ ）A.中和反应一定
4、是酸和碱的反应 B.凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应C.中和反应的实质是H+和OH结合生成水 D.中和反应一定生成盐和水2.一定温度下，向含有适量酚酞溶液的氢氧化钠溶液中慢慢滴加稀盐酸，溶液温度随加入稀盐酸的质量如下图所示。下列叙述正确的是（ ）A.a点时，溶液中所含溶质为HCl和NaCl B.c点时，溶液中至少含两种溶质C.a点时，溶液呈无色D.从a b点反应放出的热量逐渐增大，随后逐渐减少【自主学习】P61 二、中和反应在实际中的应用1.农业生产中调节土壤的酸碱性反应原理： Ca(OH)2+H2SO42.工业生产中处理工厂的废水反应原理：Ca(OH)2+H2SO43.医疗上中和过多的胃酸反应原理：Al(OH)3+ HClMg(OH)2+ HCl4.生活中【课堂小结】【板书设计】
