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1、一元一次方程的应用 （电话计费问题）,上课人：,李家庄,学 校：醴陵市富里中学,1,创设情境，引入新知,最近小明爸爸决定在全球通和神州行两种电话卡中选购一种。为了培养小明的理财能力，他把资料拿给了小明，让他选择 据此，每月通话时间多久两种电话卡总费用相同呢？小明选择哪种电话卡更优惠呢？,怎么选好呢？,2,理解探讨，层层深入,寻找等量关系,列代数式,方程建模,寻找等量关系,特值试探，探索规律,反思，归纳,电话卡总费用有哪几部分组成？其中的已知量和未知量是什么？,总费用=月租费+通话费,拓展创新，发展思维,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,3,理
2、解探讨，层层深入,列代数式,使用神州行和全球通的总费用分别怎么表示？,神州行的总费用：0.60t 全球通的总费用：500.4t,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,4,理解探讨，层层深入,方程建模,两种电话卡每月通话多长时间时，总费用相等？,500.4t0.6t,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,5,理解探讨，层层深入,特值试探，探索规律,学生分组计算：t100、200、300、400分钟，这两种电话卡的 总费用，填入下表：,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓
3、展创新，发展思维,6,理解探讨，层层深入,特值试探，探索规律,观察探讨统计图的数据变化，你会得到什么样的启发？,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,7,理解探讨，层层深入,拓展创新，发展思维,小明家最近搬新家，妈妈让小明自己去选购灯具。到了商场小明发现有白炽灯和节能灯两种，两种灯的照明效果和使用寿命都相同。节能灯售价高，为60元，但较省电，功率为11瓦（0.011千瓦）；白炽灯售价低为3元，但耗电多，功率为60瓦（0.06千瓦），如果电费是0.5元（千瓦/小时）小明选那种灯可以节省费用？ 费用灯具的售价电费； 电费0.5灯的功率（千瓦）照明时间
4、（小时）,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,8,理解探讨，层层深入,拓展创新，发展思维,如果计划照明3500小时，而每种灯的寿命又只有3000小时，据此，设计你认为合理的选灯方案。 费用灯具的售价电费； 电费0.5灯的功率（千瓦）照明时间（小时）,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,9,理解探讨，层层深入,反思，归纳,实际问题,列 方 程,方程的解,实际问题 的答案,抽象,等量关系,解方程,检验,寻找等量关系,列代数式,方程建模,特值试探，探索规律,反思，归纳,拓展创新，发展思维,10,巩固练习，拓展思维,一家游泳馆每年68月出售夏季会员证，每张会员证80元，只限本人使用，凭证购入场券每张1元，不凭证购入场券每张3元，讨论并回答：,(1) 什么情况下，购会员证与不购证付相同的钱？ (2) 什么情况下，购会员证比不购证更优惠？ (3) 什么情况下，不购会员证比购证更优惠？,11,反馈总结，提高认识,12,反馈总结，提高认识,今天你有什么收获吗？,你通过什么方法获得的？,你还有什么疑问吗？,13,
