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空气课件（第1课时）,汝阳县小店镇一中 黄丽峰,想一想：怎样用一个简单的例子来证明空气的存在,1. 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压。 2. 保鲜袋开袋后抖动，然后封好。 3. 扇扇子有风。,新课导入,小实验,图2-1 拉瓦锡,曲颈甑,玻璃钟罩,汞槽,图2-2 拉瓦锡研究空气成分所用的装置,空气的组成,空气的组成,空气中氧气含量的测定,图2-3 测定空气里氧气的含量,红磷 + 氧气 五氧化二磷 (P ) (O2) (P2O5),思考：,1.红磷点燃后放到集气瓶内，有什么现象？ 2.红磷熄灭冷却至室温后，打开弹簧夹有什么现象？ 3.通过该实验得出的结论是什么？ 4.水面上升小于1/5的原因是什么？,空气的组成,空气的组成,混合物与纯净物,纯净物：由一种物质组成。 （可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、糖水,课堂练习,1. 下列物质：a.氧气 b.人体呼出的气体 c.液氮 d.稀有气体 e.二氧化碳 f.洁净的空气。 其中属于纯净物的是 ； 属于混合物的是 。,2小明同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。请讨论： (1)他将观察到哪些现象？ (2)这个实验除了可以得到氧气占 空气体积的 的结论外, 还 可以得出有关氮气性质的哪些结论？,练习,
