《数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法--多个有理数相乘》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法--多个有理数相乘（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育教科书,人教版七年级数学上册,黄秀兰,河台中学,1.4.1 有理数的乘法,第2课时 多个有理数相乘,一复习引入,1.填空。 (1)两数相乘，同号得（ ），异号得（ ），并把绝对值（ ）。 (2)任何数与0相乘，都得（ ）。 2.计算。 (1) (2) (3) (4),正,负,相乘,0,解:(1)原式=34) =12,（2）原式=103 =30,（3）原式= -(0.254) =-1,(4)原式= 0,二新课讲授,1.独立填上表。 2.观察上表各式，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ （1）小组讨论上述问题。 （2）展示汇报。下一张 （3）归纳：,几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶
2、数时，积是（ ）；负因数的个数是奇数时，积是（ ）。,正数,负数,下一张,二新课讲授,120,正数,1,2,3,4,-120,120,-120,120,负数,0,正数,负数,正数,上一张,3.试一试：判断下面各式的积是正数还是负数。 （1） （2）,积是负数,积是正数,例3 计算 ： (1) (2) 解：(1) (2),计算：,三当堂训练,1.计算。 (1) (2) (3) 2.选出下列正确的是( ) A. B. C. D.,C,四总结反思,1.本节课你有什么收获？ 2.多个有理数相乘，积的符号怎么确定？ 3.多个有理数相乘，计算步骤是什么？,五布置作业,1.书本P32第2题。 2.练习册P28第7,10,15题。,谢谢！,
