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1、靖边六中九年级化学第五单元测试题（B）一、 选择题 班级： 姓名： 1在“2H2O2H2+O2”的化学变化过程中，最小的粒子是（）AH2OBH2CO2DH和O2.某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ）A. 该反应属于置换反应 B.氧原子的结构示意图为C.b,d两种物质均由分子组成 D.a物质中氮元素的化合价为+3价3地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是（ ）AX的化学式是FeS2 BSO2中的硫、氧元素的个数比为1:2C反应前后氧元素的化合价发生改变 DFe2O3中铁元素的质量分数为70
2、%4把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反应物Bd一定是催化剂CX=2.0gD该反应是化合反应5下列化学方程式书写正确的是（）A2P+5O2 P2O5B2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2C2CO+O22CO2DH2SO4+NaOHNaSO4+H2O6.铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe + 4HNO3 = Fe(NO3)3 + X+ 2H2O，则X的化学式为（ ）A.N2 B.N2O
3、 C.NO D.NO2XYZ7.有机物X在一定条件下可转化为Y和Z,其反应的微观示意图如下。有关说法中，正确的是（ ）氢原子碳原子氧原子 +AX、Y、Z都是有机物 BY中碳、氢原子个数比为1:4 CX中碳、氢元素的质量比是1:3 DX的化学式是C2H5OH 8甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A反应前后各元素的化合价均不变 B水煤气的成分是一氧化碳和氧气C该反应中含氢元素的化合物有3种 D该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：19.已知：“”“”和“”表示不同元素的原子某反应的微观示意图如下，关于乙的构成说法
4、合理的是（）A只含和B含有和C只含D只含10.物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，则X的化学式为（ ）AC2H4 BCH3OH CC2H5OH DC2H611、某有机物R与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实验测得的反应前后物质质量质量如下表所示下列说法中不正确的是（ ）A、x值为5 B、R物质只含有碳、氢元素 C、R物质中碳、氢质量比为4：1D、反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：312.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（ ）A化学反应前后原子个数没有改变
5、 B分子是化学变化中的最小微粒C反应前后各元素的化合价没有改变 D该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变点燃 氧原子 氢原子二、 填空与解答题13、以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子) 该反应的化学方程式为_ _ _； 以上变化的基本反应类型是_； 结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_ _可分，而_ _不能再分。14（1）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2 并引燃红磷产生白烟试分别写这两步反应的化学方程式 ； 基本反应类型是 （2）“84”消毒液可用于灾区防疫
6、，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为 求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来 （3）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碳，同时释放出氧气，该反应的化学方程式是 15、在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点如图为某反应的微观示意图图中“、”代表不同元素的原子请你依据图示回答以下问题：（1）该反应属于 （填基本反应类型）写出一个与图示相符的化学方程式 。（2）由该图示获得的信息还有： （写一条即可）16.在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO
7、3)2+2X+4H2O反应中：（1）X的化学式为 ；（2）HNO3中N元素的化合价为 ；（3）Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ； （4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是 ；（5）水分子由 构成。17.下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有 种；28+m（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为 ；（3）上图中某元素的粒子结构示意图为 ，其微粒符号可表示为A2-，则m的值为 。三、实验与探究题18下列是初中化学中的一些重要实验，请回答： （1）A中红磷必须足量的原因是 ；（2）
8、B中玻璃棒的作用是 ；（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律 （填“是”或“否”）19.某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_。(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜
9、想】黄色固体是Mg3N2【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_。 (4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：实验序号实验1实验2实验3与镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4lH2O实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后，实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中，用水进行实验的目的是_ _。根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）
10、：_ _；_ _；_ _。四、计算与分析题（友情提示：计算在练习本上）20韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na2O2），它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应（2Na2O2+2H2O4NaOH+O2），将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水（过量）的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生请计算反应生成的氧气质量；21.二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，该反该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2，+H2O。请计算： （1）尿素中C、O、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。 (2) 若按上述方法生产120 t尿素，可固定的CO2的质量为多少。22.某兴趣小组用图22所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g28.023.218.418.4（1）共制得氧气 g。（2）计算生成氯化钾的质量。
