《化学人教版九年级上册第七单元课题一燃烧和灭火课件.1成品燃烧和灭火课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第七单元课题一燃烧和灭火课件.1成品燃烧和灭火课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题一、燃烧和灭火,活动三：实验知识拓展练习 阅读课本128页实验7-1和实验装置简图，明白实验所用仪器和操作步骤，对实验有简单了解。,讨论与展示： 1由上述实验中试管内的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 ，说明燃烧需要什么条件？ 2由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 3我们今天探究的是红磷、白磷的燃烧而不是试管的燃烧，说明燃烧还需要什么条件？,活动三: 归纳总结 一、燃烧的条件 1、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。,2、燃烧的条件: （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点
2、）,了解一些物质的着火点,燃烧条件示意图,三者缺一不可,活动四： 好的燃烧可以为人类利用，造福社会；但是如果燃烧发生在我们不愿出现的场合，就会对人们的生命财产安全造成极大威胁，我们就需要让燃烧不发生-灭火。,1、点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。,熄灭,正常燃烧,熄灭,烧杯隔 绝空气,同时具备燃烧的3个条件,生成CO2不能燃烧,不能支持燃烧.密度比空气大.隔绝空气。,二、灭火的原理和方法,归纳： 二、灭火的原理： 1、清除可燃物； 2、隔离空气（或氧气） 3、使温度降低到着火点以下,三者三选其一,3、扑
3、灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。,1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。,2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。,隔绝空气,降低温度到可燃物着火点以下,清除可燃物,学以致用：,反馈： 1擦燃一根火柴，火柴头朝上放置，一会儿火柴就熄灭了，火柴熄灭的主要原因是 ( ) A火柴梗太潮湿 B缺乏氧气 C热量散失且温度没有达到火柴梗的着火点D火柴梗不可燃,2下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是 ( ) A炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖上 B釜底抽薪说明了降低温度可以灭火 C草原发生火灾时，要尽快设置隔离带 D熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭,试根据灭火的原理和上述对比实验，设计一个简易的灭火装置。,可参考此图,反应原理：,了解常见的灭火器,几种常用的灭火器,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,三、爆炸 1、定义： 可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 2、分类：,爆炸,气球、锅炉、轮胎爆炸（物理变化）,炸药、燃气、粉尘爆炸（化学变化）,补充：粉尘爆炸,
