化学人教版九年级上册环节三:水的净化方法

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环节三:(1)自然界的水的净化海水变饮用水案例,2019/9/23,(2)自然界的水的净化地下水变饮用水(荒野求生),关注偏远地区安全饮用水问题,(3)自然界的水的净化地表水(含收集的雨水)变饮用水,难溶的杂质,可溶的杂质,微生物,饮用水样,天然水样,规定生活饮用水的水质必 须达到下述三项指标: 1、应澄清透明 2、不得呈现异色、异味 3、不得含有细菌和病毒。,天然水中含有 的杂质: 1、不溶性杂质 2、可溶性杂质 3、微生物,交 流 合 作,天然水,饮用水,地表水的净化方法,探究活动流程,水的净化,工业设备:1.北京怀柔污水处理厂污水处理流程示意图 2.中国一般自来水厂净水过程 3.北京第十自来水厂的净水过程(英国净水体系) 实验室设备:教师改进实验 兴趣小组学生课下自制净水装备:,地表水的净化方法,水的处理方法有:沉降、过滤、 吸附、 消毒、煮沸、 蒸馏等混合物分离方法; 分别除去的是什么杂质?看得见的杂质、色素、异味、细菌病毒,成为自来水。 为什么采取这样的净水顺序呢? 先除去大颗粒的杂质再除去看不见的杂质,最后消毒。 我们利用手头的装置可以完成自来水厂净水过程中的那个环节?为什么?,过滤的实现:石英沙(自来水厂);滤纸+漏斗(实验室),地表水的净化方法,

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